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ノートPC やタブレットPC,スマートフォンなどの情報端末の所有率が高くなり,各自が端末を持ち歩く時代... ノートPC やタブレットPC,スマートフォンなどの情報端末の所有率が高くなり,各自が端末を持ち歩く時代を迎えています.これを受けて,小・中・高等学校,大学等の高等教育機関,企業等において,これらの1人1台端末による学習環境に高い関心が集まっています.そのため,1人1台端末を活用した実践,環境整備における機種選定や空間配置などの配慮事項,学習用コンテンツの提供方法,学習者に求められる情報活用能力,学習履歴の活用,整備された学習環境におけるICT 支援員の役割,従来の学習環境と比較した場合の学習効果などに関する研究成果が期待されています. 本特集号では,拡大しつつある1人1台端末時代の学習環境と学習支援に関する研究成果を募集します. 1.対象分野