通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果について：文部科学省

調査方法 実施主体 文部科学省が協力者会議を設け実施方法等について検討し、実施。 調査期間 平成24年2月から3月にかけて実施。 調査対象 全国（岩手、宮城、福島の3県を除く）の公立の小・中学校の通常の学級に在籍する児童生徒を母集団とする。 標本児童生徒数 53,882人（小学校：35,892人、中学校：17,990人）

[kzakza]

平成２４年度に文部科学省が実施した全国実態調査

[ykfksm]

よく紹介される「通常学級に6.5%」という数値の引用元。平成24年2月〜3月に全国で5万人〜規模で実施、12月結果公開の調査結果。「回収率97.0%」なところに現場の危機感や困り感がすけて見えるような…。