NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 「過去の経験を活かす」とはいったいどういうことか？：「過去のあてはめモデル」という「思考停止」を超えて!?

中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 先日、Yahooニュースで「若手に負けぬための秘密の習慣」と題された羽生善治さんの記事を読みました（プレジデント提供）。 羽生善治さんといえば、７つの永世称号の保持している希代の将棋棋士でらっしゃいますね。おそらく知らない人はいないほど有名な方でしょう。 若手に負けぬための秘密の習慣 http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20141207-00014033-president-bus_all ▼ インタビューで、今年４４歳になった羽生さんは、年齢を重ねるなかで、着手のあり方が変わってきていると、述べられています。 一連の記事の中で、個人的にもっとも興味深かったのは、本記事

[kitone]

“人材業界に広く流布している「経験学習モデル」は、「非常に素朴すぎる」”。ですね。

[hagihide]

その過去の経験や知識はいま活かせる物なのか。

[yyamaguchi]

「「そのままあてはめ可能な処方箋」は残念ながら提供するリソースにはなりえない。むしろ、そうではなく、「今、何をしてはだめなのか」という「しないこと」を棄却するためにこそ、役に立つ」

[shiraber]

落とし穴に落ちないためにこそ経験は活用されるということか。ヒューリスティックと真逆なのかな？？