少年革命家でユーチューバーのゆたぼん（１２）の父親である中村幸也氏（４１）が次期衆院選で立候補することが１７日、本紙の取材で分かった。ゆたぼんを巡って、論争となった不登校や教育問題が国政選挙の場でクローズアップされることになる。 ゆたぼんは小学生の時から不登校を宣言し、ユーチューバーとして活動している。保護者で心理カウンセラーでもある中村氏はゆたぼんの意思を尊重する立場を取っており、元２ちゃんねる管理人のひろゆき氏（４４）やメンタリストＤａｉＧｏ（３４）らと激しい論争になっていた。 出馬の話は先月、中村氏とひろゆき氏との論争が過熱していた時だ。〝論破王〟といわれるひろゆき氏を相手に一歩も引かずに張り合う中村氏を見たＮＨＫ党の立花孝志党首（５３）が立候補を打診していた。 中村氏は本紙取材に立候補の意思を固めたとしたうえで「日本では学校に行けるなら行けよという空気があり、行かないという選択が認
借金を200万円抱えた状態でアフィリエイターとして独立。そこから月収250万円に。アフィリエイトで人生を逆転した僕の体験談やSEOの方法を書いていきます。
「私には声がある」 入管法改正に反対した高校生の学び | 毎日新聞
「I do have a voice」。私には声がある。よりよい社会をつくるため、この声を使いたい。昼下がりの静かな教室によく通る声が響いた。東京都のインターナショナルスクール、クリスチャン・アカデミー・イン・ジャパンの高等部3年生の宮島ヨハナさん（18）が、後輩や教師たちに英語で語りかけた。国会に提出された出入国管理及び難民認定法（入管法）改正案に反対する集会を自ら企画し、声を上げた。反対の声は波紋のように広がり、法案は事実上の廃案に追い込まれた。国会議事堂に向かって声を上げた高校3年生に密着取材した。【菅野蘭/デジタル報道センター】 4月20日午後、長袖が暑苦しいほどの快晴だった。宮島さんは、学校を早退して1人で電車に乗り、国会前へ向かっていた。国会前の歩道では入管法改正案に抗議するシットイン（座り込み）が繰り広げられていた。 入管・難民問題は高校の卒業課題に自分で選んだトピックだ。課
経団連などは3日、社会人のリカレント（学び直し）教育の環境整備を促す提言をまとめた。国立大学の授業料に関する上限規制を緩めて、値上げで得た収入を優秀な研究者の確保など教育の質向上に充てるようにすべきだとした。私立大学でもリカレント教育の授業時間数を補助金算定の対象に含めることで、カリキュラムの整備などを後押しすべきだと求めた。経団連と大学側でつくる産学協議会は、「（先端技術を生かして社会の課題
shinshinohara on Twitter: "私が勉強（※学びではない）するようになったきっかけは二つある。一つは両親が商売を手放し、家にお金が1100円しかないという状態の時に、８万円もする大ガラスを割ってしまったこと。「そんなの弁償できない、どうしよう」と母は泣き崩れた。私は部屋の隅でションボリ。"
私が勉強（※学びではない）するようになったきっかけは二つある。一つは両親が商売を手放し、家にお金が1100円しかないという状態の時に、８万円もする大ガラスを割ってしまったこと。「そんなの弁償できない、どうしよう」と母は泣き崩れた。私は部屋の隅でションボリ。
【矛先】集中できない意味を考える。秋元康さんラジオの学び2
ラジオで学んだ秋元康さんの話の続きを書いていきます。 自分の中では前述の記事。 僕の文章力はともかくとして笑 ラジオの内容はすごく勉強になる内容でした。 どれだけの方に読んでいただけたかわからないんですけど、もし、まだラジオを聞く方法があるのであれば、ぜひ聞いてもらいたいと思う内容でした。 で、前回はそのラジオの一部を切り取って文章にしたんですけど、今回はその続き。 リスナーからの「集中できない」という悩みに秋元康さんが答えた内容を書いていきます。 物事の継続の方が大切 まずは開口一番。 「集中力が足りません。集中するためにはどうしたらいいですか？」 というリスナーからのメールに、秋元康さんはこう答えられました。 「物事の継続の方が大切」 と。 集中力と継続力は違う もう少しいうと、集中力と継続力は違う。 短距離走者か長距離走者か。 秋元康さんも集中力には自信があると話されていましたが、そ
「わいせつ教員の免許再取得を5年に延長」案に異論…文科省は一体何を守ろうとしているのか ポストコロナの学びのニューノーマル④｜FNNプライムオンライン
8月31日夜、文科省内や与党の文教族、教育関係者に激震が走った。 その震源地となったのは、夜9時ごろ配信された記事「わいせつ教員の対策を強化へ 文科省、免許再取得制限を5年に」。 連載企画「ポストコロナの学びのニューノーマル」第4回は、わいせつ教員に対する規制強化を巡る、教育職員免許法（教免法）改正の動きを取材した。 5年で再取得なら再犯のおそれが無いのか？ この記事によると、教員による児童生徒への性暴力が深刻化している事態を受けて文科省が、わいせつ行為で教員免許を失っても3年経てば再取得可能な教免法を改正し、制限期間を5年に延長する”規制強化案”を検討しているという。 拙稿で既にご紹介した通り、わいせつ教員を2度と教壇に立たせないために必要なのが、教免法の改正だ。 （関連記事：わいせつ・セクハラ教員をなぜ学校から追放できないのか） こうした性犯罪は再犯率が高く、小児性愛障害の疑いもある。
｢学び直しに失敗した父親｣にその後何が起きたか
2030年までに1600万人が職を失う 経営コンサルティング会社のマッキンゼー・アンド・カンパニーは、2030年までに日本だけでも1600万人が職を失う一方、技術進歩など環境の変化に対応できる1000万～1100万人は新しく生まれる職に就くニーズがあると予測しています。 つまり、あなたが現在就いている職業がもし消える運命だとしても、必要な知識、スキルさえあれば、新たな職業に就ける可能性も十分あるということです。これまで頭を使うとされてきた業務でも、繰り返し的（ルーティン）な性格の強い業務は消え去る側に分類されます。 事業・雇用環境の変化に対応するには、必要な知識やスキルのアップデートが不可欠です。映画『ラスト サムライ』ならぬ、「ラスト サラリーマン」になりたくなければ、学び直しが必要です。そうした学び直しを「リカレント教育」と言います。 ちなみに、英語のrecurrent には「習慣性」
大阪府の小中学校学び直しの高校、統廃合の危機（1/2ページ）
小中学校での内容から学び直せる高校として大阪府教育庁が指定する「エンパワメントスクール」が、統廃合の危機に直面している。８校中３校で志願者数の低迷が続き、来年度に再編の検討対象になる見込みだ。授業料の無償化によって、同じような特色を持つ私立高に生徒が流れているともみられるが、府教育庁は「学習につまずく生徒のため、公教育としての受け皿はなくせない」として、志願者を増やす方策を模索している。（藤井沙織） 生徒の９割「入ってよかった」 「試験がんばりや」「帽子は脱ぎなさい」。２月下旬、府立西成高校（大阪市西成区）で山田勝治校長が休み時間に廊下を歩く１年生に声をかけた。生徒の様子を見て回るのは朝の日課。授業が始まると、学年末試験に向けて教科書を開いて黙々と復習する生徒の姿も見られた。山田校長は「入学したときと比べ、生徒たちの授業や教員に対する姿勢は本当に変わった」と話す。 エンパワメントとは、生徒
【やるメモ】セミナーや教材の学びはやることメモして実践優先
こんばんは！ いつも応援していただき、ありがとうございます。 apa（あぱ）です(^^) 今日は『やることメモの重要性』について書いていきます。 あなたは、何か学びを得るときに。 やることメモをとる習慣、つけていますか？ 最近改めて。その重要性を自分自身考えさせられます。 昔は、とにかくセミナーで学んだことを一字一句見逃さずメモしようとしたこともありましたが。 本当に大事なことはそういうことではないように、今は思えます。 何回か、このブログでも書いてきましたが、やっぱり「やることメモ」というのは大切です。 今日の投稿では、改めて。そんなやることメモの重要性について書いていきます。
かたゆまちゃん @nodowoyaku 最近ひらがながどんどん読めるようになってきた息子5才、今日は道路の標識を見て「と！ま！れ！」と叫んだあと、めちゃくちゃでかい声で「まさか世界にはこんなに文字があったとはね！！！！！！！！！」て言ってた 2022-05-15 21:06:26
YOASOBI ikuraのボイストレーナー、花れんに「学び」を与えてくれたジャズ界の巨匠とは？ | J-WAVE NEWS
YOASOBIのボーカル、ikura（幾田りら）のボイストレーナーで、自身もシンガーとして活躍中の花れんが、人生に影響を与えた出会いについて語り、おすすめの楽曲を紹介した。 花れんが登場したのは『STEP ONE』のワンコーナー「LISTEN AND LEARN」（ナビゲーター：サッシャ、ノイハウス萌菜）。ここでは7月18日（火）のオンエア内容をテキストで紹介する。 【radikoで聴く】 18日（火）OA分：https://radiko.jp/share/?sid=FMJ&t=20230718093536 19日（水）OA分：https://radiko.jp/share/?sid=FMJ&t=20230719093645 20日（木）OA分：https://radiko.jp/share/?sid=FMJ&t=20230720093525 ※それぞれ再生期限はオンエアの一週間後まで。
あなたの管理職は「仕事を部下にふって」いませんか？ : たかが言葉、されど言葉!? | 立教大学 経営学部 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net
あなたの管理職は「仕事を部下にふって」いませんか？ ・ ・ ・ 小生、自宅では「靴下ポイポイ」、「開いた引き出し」、はすべて開きっぱなしになっているような、どうしようもなく「雑」な人間ですが、仕事柄、「言葉」ひとつひとつには、とても敏感です。 イメージでいいますと、24時間、生きているときは「ひとびとが発する言葉」と、その「言葉が発せられるコンテクスト」を考えています。 「ほほー、そうきましたか」 「ほほー、なるほどね・・・その心は、こういうことかもね」 と、常に、何かを探しているイメージです。 わたしは「研究以外の世界（人材開発以外の世界）」では、あまりお役に立てない「研究バカ」「人材開発バカ」です。 ▼ 仕事柄、民間企業にも、よくお邪魔し、管理職の方々から聞き取りをさせていただくことがあります。管理職の方々大変お忙しい中、聞き取りに応じていただき、心より感謝いたします。 しかし、管理職
ネット検索力こそ「学びの武器」になる！元マイクロソフト社長が提唱、コスパ無敵の勉強術 | ライフハッカー・ジャパン
社会の変化は激しく、デジタル時代に合わせて知識や技能を学び直す「リスキリング」の必要性がますます叫ばれています。 とはいえ、日々仕事に追われているビジネスパーソンにとって、自由な時間は限られているもの。 そこで、「コスパ無敵の勉強術」を説いた、元マイクロソフト日本法人社長・成毛眞さんの著書『39歳からのシン教養』（PHP研究所）から、効率良く学ぶヒントを紐解いてみましょう。 そもそも、効率的な勉強法に不可欠な要素は何か？ 成毛さんは、本書の中で以下のように述べています。 筆者は今、知識の9割を、本ではなくインターネットから得ている。本を買ったり、図書館に行ったりする時間が節約できるからではない。最大の理由はネットの文章が簡潔であることだ。 さらに、今やYouTubeでは、専門家の授業を、誰でも、好きな時間に受けられる。本では、写真や図が理解の補助として添えられているが、それよりも動画で説明
七年間乾いた木アルガンが再び花を咲かせる時ー病気という苦境を乗り越えるために - 日々の学び研究所
干ばつにより乾ききり、何年もの間、雨の恵みから見放され、葉がすべて落ち、すっかり死んだようになった木を想像してみてください。そのような木が再び花を咲かせることなどありうるでしょうか。 ガーデニングの経験が豊富な方なら、それは難しい、と思われることでしょう。花卉、特に観葉植物は、こまやかな世話を必要とします。あなたの家の観葉植物を、何年もの旅行でずっと放っておいたとしましょう。長い月日の後、家に戻ってきたとして、それらの草花が生きおおせていることなど期待できるでしょうか。 ところが自然界には、7年もの干ばつを乗り越えて、再び慎ましい花を咲かせる木が存在するのです。その木の名をアルガンといいます。 わたしは、先日、ある発表のため、乾いた木が花を咲かせる事例について調べることになりました。そこで見つけたのが、アルガンの木についての資料です。アルガンは、やぎが登ることで有名な木なので、映像で見たこ
たっぷり時間があるのは贅沢。。違う場所へ行くと違う学びも得ることが出来る - 秋に咲く桜のNURSEのお仕事そして投資
8/10の疝痛発作からもう10日以上経ちます ん？まだ10日？（笑） 10日の間に病状を把握して手術を決めて、手術。。 考えるとせっかちな患者です。。 といっても、甘えて言うならかかりつけ医も手術をした今入院している病院も経営のことや、繋がり、また、現在の医療の現場を把握しているからこそやれたことだと思います 医師会という繋がりや医療従事者の今は 現場のみならず経営も圧迫している現在、働く人間が働けるように、、 そんな配慮も伺えました 「仕事休める？」とかかりつけ医と手術する病院の院長お二人ともが言われました 人手不足に対するご配慮です これは私に対することだけでなく私が勤務する病院に対してのご配慮でもあります 一個人のことではありますが、田舎の医療のつながりは大きいと感じます 医療従事者だから特別ではなく 医療従事者の働き手が減ると現場はひっ迫し結果、患者様にご迷惑をお掛けするのです と
【LLM × レコメンド】パーソナライズLLMレコメンドシステムの実装と学びについて - ABEJA Tech Blog
こんにちは！競馬愛が止まらず、昨年テックブログで競争馬に関する記事を公開してしまった、データサイエンティストの安倍（あんばい）と申します。社内では馬ニキと呼ばれています。 tech-blog.abeja.asia 世はまさに大LLM時代。このウェーブに少し乗り遅れたなと思いつつ、専門であるレコメンドシステムと、LLMで何かできないだろうかと思い、執筆したのが本記事になります。本記事では主に以下の2点についてご紹介します。 既存のパーソナライズレコメンドモデルとLLMの統合についての設計、実装及び評価 LLMを用いたレコメンドシステムのメリット、デメリット、実運用面での課題点 オープンデータを用いた、アニメレコメンドシステムを実装し、LLMに統合する過程で感じた、LLMならではの素晴らしさや、難しさや、課題感をお伝えすることができたらと思います。 目次 目次 概要 事前知識 協調フィルタリン
学びはずっと味方になる！ Udemy×はてなブログ特別お題キャンペーン「#今年、学びたいこと」結果発表 - 週刊はてなブログ
はてなブログでは、2021年3月22日から2021年4月4日まで、オンライン学習プラットフォーム「Udemy」を運営する株式会社ベネッセコーポレーションと共同で、特別お題キャンペーンを実施しました。お題は「#今年、学びたいこと」。 キャンペーン期間中、700を越える投稿が寄せられました。たくさんのご応募、ありがとうございました。株式会社ベネッセコーポレーションによる厳正な選考を経て、優秀賞が決定いたしました！ 🎉💻 優秀賞 💻🎉 優秀賞を受賞したのは、以下の5つのブログです。おめでとうございます！ 2021年勉強したいこと・してること ５選と学ぼうと思った理由 - にじらいぶ by id:fate3 さん ３０歳過ぎて始める競プロ - Dr. Koala’s Blog by id:mountkoara さん 近況10．人生55年生の今、学ぶこと、父のこと - tn198403s 高
大学今昔物語!?「時計の針のスピード」が変わったのではないか？ | 立教大学 経営学部 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する | NAKAHARA-LAB.net
せんだって、研究者たちが集まった、ある会合での出来事です。 「自分たちが学生時代を過ごした25年以上前の大学」と「今の大学」を比較して、いったい「何」が違うのか？ という話題で盛り上がりました。 大学といっても、文系・理系、国立・私立、総合大学・単科大学など、さまざまにございますので、今日の話題は「僕の経験に限定」されてのお話になります。一般化はできませんので、あしからず。 ▼ 「25年以上前の大学」と「今の大学の違い」 表面的にすぐに思ってしまうのは、今の大学には ・15コマの授業時間が厳密に確保されていること ・シラバスなどの体裁などが確保され、書かれていること ・空調やICT的な環境も以前よりも整備されていること などの特徴があることが思いつきます。 どこの大学からはさておき・・・一般論として？、昔は・・・「授業時間に15分遅れてきて、15分早く帰る先生」というのはおりました。 また
学び方 仕事や学ぶ上で情報力が必要となる場面が多いものです。情報力は、情報の海から必要な情報を収集する力、収集した情報から知見を得るための加工する力、その知見から仮説を立てる情報編集の力の３つの要素から成り立ちます。 情報力に興味が湧きましたらお付き合いください。 目次 1.情報力の3要素 2.情報収集力とは 3.情報加工力とは 4.情報編集力とは 事例１ 音楽配信ビジネスの変化 事例２ 太陽黒点数と世界気温の変化 5.おわりに こんな記事も書いています。 www.my-manekineko.net 1.情報力の3要素 仕事や学習している時に、分からないことを調べたり、なんらかの情報を集めて、自分のなりの考えを整理します。こうした時に私たちは知らず知らずのうちに情報力を駆使しています。 今回は、そんな情報力にスポットを当てて再認識してみたいと思います。 情報力は以下の３つの要素から構成され
【人材育成】構築主義的な学びとは - クマ坊の日記
企業の人材育成の世界に身を投じて、30年弱が経とうとしています。その間、育成に関する考え方もだいぶ変化してきたなと感じています。今日は昨今の学びの潮流である構築主義的な学びについて考えてみたいと思います。 構築主義的な学びとは 学びのプロセスでもメタ認知が重要 本質を掴みとる 構築主義的な学びとは 学校で学んできた学びは、知識や経験がある人、つまり先生から、知識や経験の乏しい学生に対して教えるという形態でした。それに対して構築主義的な学びとは、目の前の事象をこれまでの経験と結びつけて、自ら新しい意味を構築していくものです。学びの主体がだいぶ個人の側にあります。 学びのプロセスでもメタ認知が重要 目の前の事象をこれまでの経験と結びつけるという行為は実はかなり難易度が高いです。まずは、目の前の事象の全体像が把握できないと、これまでの経験とどこで結びつくかが皆目見当がつかなくなります。全体の位置
繋がる学びを増やしていくことが喜びを増やしていく
あなたがこれまでに成長を実感できるときには これまでに見えていなかった問題が見えてくることで 課題を乗り超えていくためのきっかけが見えてきたときにあるのではないでしょうか！？ 自分のやっていることが本当に正しいのだろうか？ そのまま続けていて、人生は好転していくのだろうか？と 心が疑心暗鬼に揺れているときには どうしても成長している実感は得られ辛いものですよね。 そうした意味でも これまでに未知だったものと既知が繋がることで １つの真理のようなものを体得する経験が 成長にとっては欠かせないものがあります。 そんな気付きを生み出すためには たくさんの知識があって、ヒラメキが生まれるのではなく ヒラメキを生み出す為の型があってこそ、と言えるものがあります。 文脈力こそが知性である（斉藤孝さん著）の中では 頭のよさの指標として、このように分類をご紹介されています。 Dランク：記憶したことを再生で
【飽き対策？】学びはアフィライフを豊かにする
こんばんは！ いつも応援していただき、ありがとうございます。 apa（あぱ）です(^^) 今日は『アフィライフは学び。学びは人を豊かにする。』について書いていきます。 アフィリエイトをやっていると、気づかない内に「飽き」が来てしまったりすることがあります。 その対策として、まず僕たちが一番最初にしないとならないことは、「新鮮さ」の取り入れです。具体的にはどういうことなのか？ 詳しく書いていきたいと思います。
どうも。takaです。今回は精神科医である樺沢紫苑氏の「学びを結果に変えるアウトプット大全(Sanctuary books)」についてです。 学びを結果に変えるアウトプット大全 (Sanctuary books) 本の内容 この本には、アウトプットをすることはどれだけ重要なのか、その重要性に関することが脳科学に基づいて書かれています。 アウトプットとは 例えばアウトプットをすることで身近なことだと、試験勉強ですね。試験勉強をする際に、英単語の暗記や、数学の問題の解き方を頭にインプットすると思います。 ただ、インプットをするだけでは脳に記憶に残りにくく、記憶をより強固な形にしていくためにはインプットして覚えていった情報をアウトプットして外に出していく必要があります。 例えば英単語をインプットしたら覚えているかどうかミニテストをする。 数学だったら実際に問題を解いてみて解法が理解出来ているか？
React NativeでInstagramのようなGrid表示をつくったときの学び - JMDC TECH BLOG
モバイルアプリエンジニアをやっている@mrtryです！ React NativeでInstagramのようなGrid表示をつくりたくなったんですが、微妙にわからないことが多かったので防備録として記事を書きました🥳 サンプル この記事は、以下のようなGrid表示を実装したときの紹介になります みんな大好きなExpoでサンプルも作りました🫶 このコードを書いた際の学びをアレコレ紹介します🥳 FlatListのnumColumnsを指定する numColumnsを指定すると、1行あたりのitem数を指定できます。 サンプルコードでは 3 を指定しているので、1行あたり3 item表示されています。 reactnative.dev ListItemを正方形にする InstagramみたいなUIだと、写真のListItemが正方形になっています。 aspectRatio でアスペクト比を指定で
読書を通して深めていきたい学びの視点（１）
昨日の記事でもある 読書を通して学べることは、読み返したときに別の解釈を生み出すこと、に対して 本は読むことではなく、アウトプットをすることに価値があることに気が付きました、という メッセージを多くいただくところがありました！ そこで、今回は番外というかたちにもなりますが 個人的にも読書を通して深めていきたい学びの視点というかたちで ３点を挙げてみたいと思います！ ･ゲシュタルトをつくる ･言葉を知る ･文章の構造を学ぶ ゲシュタルトとは、体性を持ったまとまりのある構造であり 個人が持つところからいえば 何を見て、何を感じるのか、という 思考のパターンのようなものとも言えます。 読書を通して、学びを深めていくときには そのゲシュタルトと呼ばれる パターンの認識を知ることによって 著者の思考の世界にアクセスしていくことから その心象風景を知ることに大きな価値があるものだと思っています。 部分
医学部の学びは「習い事」なのか
「あくび指南」など、習い事をテーマにした落語は多い。 「習い事」は暇つぶしに学ぶもので、真剣にプロフェッショナルに学ぶものではない。師匠もプロを養成しようとははなから思っておらず、あまり厳しく教えたりすると教え子からクビになったり破門されたりするので（笑）、そこはおべっかを使いながら、ユルユルと教えるのである。 さて、ここ5年くらいのことだが、医学生の学びが「習い事」化している場面を散見する。 特に顕著なのが、私立大学や大都市圏の大学だ。ぼくは全国の医学部を網羅的に知悉しているわけではないので、自分のささやかな経験と、他の先生方から教えていただいた内容から得た限定的な印象でしかないが、教員が学生におべっかを使い、手取り足取り、箸の上げ下げまで丁寧に教え、項目の勘所をパワポのハンドアウトで要約し、テストに出そうなところは授業で教え、「試験にでる」スライドをスマホでパシャパシャ撮影させ、という
私は、大学を卒業してからずっと中小企業で会社員として働いている。 30代となり、仕事の内容も質も一段階上のレベルのことが求められるようになってきた。 がむしゃらに走ってきた20代、これからはそれだけではダメだ。 もっと勉強しないと・・・ ビジネス書を読んだり、セミナーへ行ったりするがなかなか時間が取れないし、本当に学びたいことと違う。 そんな時に【グロービス学び放題】 というサービスに出会った！ これだ！ 私が学びたかったものが全て詰まっている！ 10日間は無料期間もあるということで即、登録してみることに！ まずは10日間無料トライアル！ 【目次】 ビジネスのどんなことが学べるサービス？ こんな人はこのサービス(アプリ)を使うべき！ 実際に利用してみた感想 法人企業も多く活用している 料金プランは？ 10日間は無料体験ができる まとめ ミイダスが転職すべきタイミングを見出します！ ビジネス
多くの学校で休校期間が2カ月に及ぼうとしている。緊急事態宣言の解除の先延ばしで、休校は一体いつまで続くのか。先が見通せないなか、「9月入学」を求める声が現役高校生らから噴き出し、その是非をめぐり賛否両論が白熱している。自身のブログで「この緊急事態下において、義務教育から大学教育まですべてを2020年9月入学にするというアイデアには、反対を表明します」と述べた立教大学の中原淳教授に、その理由と、今は何に注力すべきかを聞いた。 （なかはら・じゅん）東京大学教育学部卒業。米マサチューセッツ工科大学客員研究員、東大講師・准教授などを経て、2017年から19年まで立教大学経営学部ビジネスリーダーシッププログラム主査。18年から現職。同大学院リーダーシップ開発コース主査でもある。専門は人材開発、組織開発。 「9月移行で解決」は危機の見積もりが甘い ――今年の9月入学導入には反対と表明されている理由は何
こんにちはお茶会と申します(@techkai_)。 北米の大学で情報科学を専攻している者です。 2022年の夏、カナダのバンクーバーのAmazonにて12週間、ソフトウェアエンジニア(SDE)としてインターンをし、無事フルタイムのオファーをもらうことができました。私は今まで、 日本のスタートアップ 日本の上場企業 カナダのゲーム開発会社 大学の研究室 シリコンバレーのスタートアップ でインターンしてきました。その中でも特に、Amazonでのインターンは短期間にもかかわらず最大級の学びがあったと言えます。あなたがもし学生なら、Amazonでインターンすればたくさんのことを学べるに違いありません。 本記事ではAmazonでの自分のインターン体験、学び、インタビュープロセスについて書いていきます。 こんな方に読んで欲しい本記事は次のようなターゲットに絞って書いた記事なので、少々テクニカルな内容が
はじめまして！フロントエンドエンジニアのエンドー(@onikumaruBuu)です！ 私は大学3年生で、普段は大学の友人と「学食モバイルオーダーアプリ」の開発をしています。フロントエンドに興味があり、React / TypeScriptを勉強中です! 8月中旬からインターンとしてミラティブに入社し、フロントエンド開発業務を行ってきました。 本記事ではフロントエンドとしてのミラティブでのインターンで身につけた知見を共有します。 目次 目次 ミラティブでのフロントエンド開発 担当したフロントエンドの仕事 イベントLPのTailwind CSSへリプレイス なぜTailwind CSSに置き換える必要があるのか。 grid-templateの実用性 ちょっぴりバックエンド Goの厳格なCIテストとの戦い ミラティブのここがすごい! スゴ飯会 Unipos フルリモートでのインターン 終わりに W
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ライフ・ワーク・“ラーン”のレバレッジが重要に。仕事と学びの最新系で知る、近未来の豊かさ | ライフハッカー・ジャパン
60歳まで全力疾走で働き、定年後はリタイア生活を楽しむ。そんな「当たり前」は、すっかりと変わってしまいました。延びていく年金受給の開始年齢、進みゆく労働人口の減少、人生100年時代…。生き方や働き方に多様な価値観や多くの選択肢が生まれてきています。 このような時代に、自分らしく生きるために必要なことは何か。多くの卒業生が「生き方が変わった」と口にし、キャリア構築のサポートにも力を入れているグロービス経営大学院にうかがいます。 「週4日で少しゆったり働きたい。実家の近くで子育てしながらリモートワークしたい。さまざまな選択肢の中から、自分の価値観やライフスタイルにあった働き方を実現させたいと思っている人は多いのではないでしょうか。 ただ、実際にこうした選択肢を選べる人は稀だと思います。なぜでしょう。多くの場合、それらを叶えるために必要な能力開発が追いついていないからです。豊かな人生を送るために
僕の文章力はともかく、内容そのものはすごく勉強になる話です。 僕の駄文に耐えて笑 読む価値は十分にあると思いますので、ぜひ読んでみてください。 で、今回はそんな秋元康さんの学びシリーズの3回目。 「当たり前のことの中に正解がある」 という話です。 当たり前のことの中に真理がある 最終的な話はこういうことになるんだと思います。 「当たり前のことの中に真理がある。」 この話は、これまで書いてきたのと同様、リスナーからのメッセージに秋元康さんが答えているシリーズ。 今回の悩みは、10代の男性？からの質問。 これから大学受験のシーズンですが、本当に大学に行かなければならないのでしょうか？ と、悩んでいるとのことでした。 それに対する、秋元康さんの回答。 こういった人生相談をよく受けるけど、あまりうまく答えられない。 結局のところ、当たり前のことが正解だったりする。 大学に行くべきかどうかではなくて
エイ on Twitter: "素人ながら小学生にプログラミングを教えていたら、ある日『先生、最近ぼく見えない努力が見えるになった』と言われた。「おいしい炊飯器も、洗剤を入れるだけの洗濯機も、その向こう側で何度も試行錯誤してるプログラマーがいる。そういうい目で物を見れるようになりました」と。これが一番の学び。"
素人ながら小学生にプログラミングを教えていたら、ある日『先生、最近ぼく見えない努力が見えるになった』と言われた。「おいしい炊飯器も、洗剤を入れるだけの洗濯機も、その向こう側で何度も試行錯誤してるプログラマーがいる。そういうい目で物を見れるようになりました」と。これが一番の学び。
病気は贈り物なのか、それとも敵なのか。どちらがポジティブな考え方か考える - 日々の学び研究所
何か嫌なことをやらされても、成長するために神が与えた試練だ、と自分勝手に都合よく解釈してしまうようにする習慣を身に付けることが大切 これは、倉恒弘彦先生が、書籍危ない!「慢性疲労」 (生活人新書)のp187で述べている言葉です。慢性疲労症候群と闘う際に、ポジティブ・シンキングを活用することの大切さを説いています。 しかしわたしは、この考え方がポジティブだとはとても思えないのです。わたしは慢性疲労症候群を「神が与えた試練だ」などと都合よく解釈することはできません。それはネガティブな考え方だからです。どういうことでしょうか。 病気に対する考え方は人それぞれで、感情の絡む問題ですから、どうぞわたし個人の考えと思ってお読みいただければ幸いです。 慢性疲労症候群は神さまがくれた試練なのか 病気に意味を求めるべきか わたしのポジティブ・シンキング 慢性疲労症候群は神さまがくれた試練なのか 病気をまるで
【教育関係者向け】主体的・対話的で深い学びの整理①～新学習指導要領から教育のゴールを考える～ - Shiras Civics
学習指導要領という全国の先生たちのバイブルがあります。 10年ごとに改訂され、ちょうど今頃が改訂の時期になります。 先生が行う授業だけでなく、中学入試や高校入試、はたまた大学入試なども学習指導要領の内容に基づいて作成されるので、教育業界にとっては非常に重要な書類になります。 しかも今回の学習指導要領の内容は今までと大きく変わります。 今回は文部科学省の資料を使って、これを整理したいと思います。 そもそも教育の目標は？ 資質・能力の三つの柱って何？ 知識・技能 思考力・判断力・表現力 学びに向かう力・人間性等 結局何が変わるの？ そもそも教育の目標は？ 学校教育の最終目標は、教育基本法に書かれた2つのゴールになります。 ①個人一人一人の「人格の完成」 ②「平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質」を備えた心身ともに健康な国民の育成 ものすごい抽象的なので、このあたりは追々考えていき
「確率思考の戦略論（USJでも実証された数学マーケティングの力）」は、ユニバーサル・スタジオ・ジャパン（USJ）でハリーポッターなどの新規プロジェクトを次々と成功させ、復活に導いた、元USJチーフ・マーケティング・オフィサー（現 株式会社刀代表取締役CEO）の森岡毅さんが書かれた本です。 同じく元USJシニア・アナリスト（現 株式会社刀シニアパートナー インテリジェンス）の今西聖貴さんとの共著であり、USJを成功に導いた「数学マーケティング」のノウハウが、非常にわかりやすく解説されています。 ビジネス戦略の成否は『確率』で決まっている。そしてその確率はある程度まで操作することができる」 序章から引用 と、ビジネスを成功に導く「確率思考」がテーマとなっており、 ・市場は消費者のプレファレンス（相対的好意度）で構成されている ・市場競争とは、消費者のプレファレンスの獲得競争である など、ビジネ
という仕組みになっています。 つまり、入学後かなり経ってからでないと就学支援金が支払われないので、先にまとまった学費を学校に納められるようお金を準備しておく必要があります。 学費の支払い方は学校によって一括や分割などいろいろな方法が用意されているかと思います。 学校ごとに決められた期日までに必要な学費をいったん支払い、後ほど就学支援金分を学校から返金してもらうのです。 分割払いにしていてまだ支払っていない学費がある場合は、返金ではなくそこに就学支援金を充当するという処理をする場合もあるようです。 ではいつごろ返金してもらえるのでしょうか？ 都道府県や学校によって就学支援金の振込日・返金日はバラバラ 何箇所か問い合わせてみてわかったのですが、いつ返金してもらえるかというのは、本当にバラバラです。 まず、都道府県によってバラバラ。 そして、学校によってもバラバラなんです。 たとえば、わたしが住
新型コロナウイルスの感染拡大が教育を揺るがしている。全国休校がもたらした学習格差、画一的な教育制度、再考を迫られる大学のグローバル展開――。教育の新たな形を示せるかがコロナ時代の国家の競争力をも左右する。「自宅にいる人も見えていますか」。東京都立白鴎高校（台東区）の教員が教室内の生徒20人とパソコン画面に映る生徒20人に呼びかけた。同校は6月の分散登校期間、対面とオンライン（遠隔）の併用授業を
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