O documento discute os desafios de ser um professor reflexivo no século 21, como ensinar em um mundo cada vez mais conectado e a importância do uso de tecnologias no ensino. Alguns pontos abordados são: 1) A dificuldade de mudar práticas de ensino tradicionais para um ensino mais reflexivo e centrado no aluno; 2) A importância da leitura para o aprendizado da matemática e como estimular a leitura
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