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「プレゼンテーション思考術”Presentation Thinking”」in 福岡 ギルドカフェコスタ 2012年3月31日 | ホンモノ→福岡↑→アジア→？？
話題の超プレゼン・セミナー, ふたたび福岡で開催！ 「想いが届くプレゼンテーション思考術 ”Presentation Thinking” 」 日時：3月31日(土) 19:30 – 21:30 [受付開始：19:10 - ] 会場：ギルドカフェコスタ – 福岡市中央区大名1-10-14 MATCH 2F 参加費：1人 2,000円 (軽食+ドリンク1杯付き) 申込方法： こちらの ★ フェースブックイベントページ ★ を開き、参加ボタンを押してお申し込みください。 申し込みにはFacebookアカウントが必要になります。 Facebookアカウントをお持ちでない方は、本記事一番下にあるメールによる申し込み手順をご確認ください。 残念ながら当日会場に足を運べない方のために、UStream配信を行います。 皆様の想いをUSteramのコメント欄から会場まで届けてください。 ***
博多高等学校、iPadを100台導入――eラーニングに活用
福岡県の博多学園は4月26日、博多高等学校の学生と教職員向けに、5月末からアップルのタブレットマシン「iPad」を100台導入すると発表した。 iPadを学生や教職員に貸し出し、電子書籍化した副教材を活用する次世代型eラーニングシステムの構築に取り組む。紙の教科書や資料だけでは伝えきれない情報の補強や反復学習に活用するほか、生徒と教職員間の双方向性とつながりの強化を目指す。 同校では順次、各教材の電子書籍化を推進し、今後はマイクやスピーカーなどの機能を活用した英語教材なども開発／導入する計画。教職員のスケジュール管理や生徒情報／授業情報の共有や活用、テストの実施や採点などもiPad上で行い、学生の苦手科目の克服や、採点時の教職員の負担軽減などにも役立てたい考えだ。 なお、iPadの機能を活用したシステムの構築と展開にあたっては、「ECSコンサルティング」と「笑おう!!日本!」が協力する。
通信大学の授業でiPadを試行的に導入した結果とその分析（スペイン）
2011年5月30日にスペインのマドリード通信大学（Universidad a Distacia de Madrid／Madrid Open University）が、2010年度に実施した、授業における学生へのiPad導入実験の結果を報告しています。実験は、2010年の10月から開始し、1セメスターを通じて行われ、50人の学生が参加したとのことです。主な結果は次の通りです。 ・90％がiPadの操作が「簡単」あるいは「とても簡単」と回答 ・91％がタブレット端末は通信教育に役立つと思うと回答 ・96％がタブレット端末のディスプレー上で資料を読むのに何も問題なかったと回答 ・57％が紙の教材で勉強していたことを認めた ・アンケートでは17％が紙の教材の送付を希望した ・62％がレポートや課題を作成する段階になって困難を感じたと回答 結論として、iPadは学習とネットサーフィンには有効なツー
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