科学研究の報道にありがちなこと
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AIDA アイダ - 薬院大通/イタリアン [食べログ]
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NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: ４つの異なる「組織開発」：人を集めても、なかなか"組織"としてまとまらない社会に生まれたもの
中原淳（東京大学准教授）のブログです。経営学習論、人的資源開発論。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 先日「ラーニングイノベーション論」の授業の前後で、一橋大学の守島基博先生と、「組織開発（Organizational Develpment）」についてお話しをさせていただきました。 短い時間でしたが、 「きっと、これから、日本企業でも、組織開発という考え方が大切になりますよね」 という感じの雑談でした。 ▼ いわゆる「組織開発」の定義といえば、国内外の文献に腐るほど定義がありますが、一般的にはこんな風に言われています。 「行動科学の知識を利用し、組織過程に計画的に介入することによって、組織の有効性と健全性を増大させようとする、Topによって管理された計画的ならびに、全組織的な努力過程のこと」（Beckard 196
Schema.org - Schema.org
Schema.org is a collaborative, community activity with a mission to create, maintain, and promote schemas for structured data on the Internet, on web pages, in email messages, and beyond. Schema.org vocabulary can be used with many different encodings, including RDFa, Microdata and JSON-LD. These vocabularies cover entities, relationships between entities and actions, and can easily be extended th
図書館のFacebookページを作ってみる（記事紹介）
米American Libraries誌が、2011年5月27日付けの記事“Facebook for Libraries”で、図書館のFacebookページ作成方法や、実際にページを運用している図書館から寄せられたコツについて紹介しています。 ・まずは自分のプライベートなFacebookアカウントを取得し、次に図書館のFacebookページを作成する。 ・Facebookページに25人の「ファン」が集まるとページのURLを自由につけられるようになる。 ・Facebookページの更新やユーザからの質問に回答する担当者・頻度などを考える。複数人のFacebookチームを作るのが良い。 ・1年間の目標（ファン数、更新数など）を決め、それに向かって何をするかを考える。 ・Facebookページには、図書館ブログのRSSやTwitterのつぶやきを流すこともできるし、イベントの写真・動画を掲載する場
通信大学の授業でiPadを試行的に導入した結果とその分析（スペイン）
2011年5月30日にスペインのマドリード通信大学（Universidad a Distacia de Madrid／Madrid Open University）が、2010年度に実施した、授業における学生へのiPad導入実験の結果を報告しています。実験は、2010年の10月から開始し、1セメスターを通じて行われ、50人の学生が参加したとのことです。主な結果は次の通りです。 ・90％がiPadの操作が「簡単」あるいは「とても簡単」と回答 ・91％がタブレット端末は通信教育に役立つと思うと回答 ・96％がタブレット端末のディスプレー上で資料を読むのに何も問題なかったと回答 ・57％が紙の教材で勉強していたことを認めた ・アンケートでは17％が紙の教材の送付を希望した ・62％がレポートや課題を作成する段階になって困難を感じたと回答 結論として、iPadは学習とネットサーフィンには有効なツー
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