通信大学の授業でiPadを試行的に導入した結果とその分析（スペイン）

2011年5月30日にスペインのマドリード通信大学（Universidad a Distacia de Madrid／Madrid Open University）が、2010年度に実施した、授業における学生へのiPad導入実験の結果を報告しています。実験は、2010年の10月から開始し、1セメスターを通じて行われ、50人の学生が参加したとのことです。主な結果は次の通りです。 ・90％がiPadの操作が「簡単」あるいは「とても簡単」と回答 ・91％がタブレット端末は通信教育に役立つと思うと回答 ・96％がタブレット端末のディスプレー上で資料を読むのに何も問題なかったと回答 ・57％が紙の教材で勉強していたことを認めた ・アンケートでは17％が紙の教材の送付を希望した ・62％がレポートや課題を作成する段階になって困難を感じたと回答 結論として、iPadは学習とネットサーフィンには有効なツー

[Sabarya]

"iPad sí, pero con limitaciones" これからiPadを使っていこうとするときに、興味深い調査結果。