教育の窓・ある退職校長の想い:国語の授業がおかしくなっている・・・かな!?（４）

2009年08月21日 国語の授業がおかしくなっている・・・かな!?（４） おかげさまで、本シリーズを開始してから、たくさんのコメントをいただき、感謝しています。 本記事についても、柴田さんはじめ、ドラゴンさん、今日さんとのコメントのやり取りに負うところが大きく、わたし自身が、大いなる刺激をいただいています。 ほんとうにありがとうございます。 しかし、そう申し上げながら、また、かつて、『世界標準の学力へ』などという記事も書いているのに、大変申し訳ないのですが、 このシリーズは、日々、初任者指導中に感じる、国語教育のもろもろが出発点なので、 ほんとうは、経済界とか、国際情勢とか、それらから考察していかなければいけないのでしょうが、そして、そのあたりについても、かなり感じたり考えたりする点はあるのですが、ここは、やはり、学習指導要領関連、教科書等の問題、日々の授業の問題に限定して、記事を書かせ

[toaruR]

退職校長氏が嫌っている齋藤某氏については何にも知らないけど、ミラーニューロンの理屈からすると、音読授業は読解力の養成に有効なはず。/ おかしくなると言うほどかつてマトモな授業がゲホンゲホン

[AmanoJack]

この先生が作文と説明文とどちらを易しいと考えているのか気になる。自由にのびのび作文書かせるのは、マクベス読ませるようなものじゃないのかな