クリック統計学、その他 - 女教師ブログ

先週何人かの修論を見（てあげ）たのだが、外国語教育系の院生の修論のクオリテがえらい低い。はたして卒論は書いたんだろうか。いや、書いたからここにいるんだよな。。。 なにがやばいかっつうと、端的に言ってしまえば、方法論。まあ、リサーチクエスチョンの導出の仕方とか、先行研究の位置づけとか、他にも変なところはあるが、それは他の院生もおなじ。外国語教育系の院生に際だって目立つヤバい部分が「適切な方法論は何か」ということがちっともわかっていないということだ。 まずアンケートの使い方がめちゃくちゃ。多分アンケートなどという俗っぽい呼称を使うから誤解するんかな。「質問紙調査」なら堅くていいかんじ。質問紙調査ってのは、かなりつよい仮説が調査に先立ってある場合に、初めて使える方法。「とりあえず、ばらまいてみよ〜」的な気軽なノリでやっちゃだめでしょうに。そう言う場合はインタビューを使うの！普通は。あと、それにも

[showgotch]

日本じゃ文章の作りを起承転結しか教えないもの。論文を書くための日本語を理解している国語教員がどれだけいて大学教員がどれだけいてって考えると厳しい気がする

[Ratty]

なんかすごく誰かのことを言ってる気がする

[nekoluna]

近くに統計ソフトで非線形回帰してるヒトがいるけどどういう式にあてはめてるか本人わかってない

[Erlkonig]

ひいー。こわすぎる。＞統計を使うのにも関わらず、「母集団」という概念がないようだ。

[denken]

あるあるｗｗｗｗｗ

[toled]

あーはいはい、こわいね。こわくないけど。id:terracao に好かれるためだけにブクマ。

[mojimoji]

外国語教育系に限らないと思うし、(怖いことに)学生にも限らない、と思います。

[randompole]

「クリック統計学」は偉い立場の人を騙すのには便利。自分が騙されたらダメ。