小・中・高校生のネット利用学習の現状／韓国のデジタル教科書の課題／iPadの教育効果とは？調査結果詳細を12/19に発表

小・中・高校生のネット利用学習の現状／韓国のデジタル教科書の課題／iPadの教育効果とは？調査結果詳細を12/19に発表 教育 eラーニング戦略研究所が行った『小・中・高校生のネット利用学習』、『韓国のデジタル教科書』、『iPadの教育効果』についてのアンケート調査結果を2012年12月19日（水）に発表致します。 eラーニングのソリューションベンダー、株式会社デジタル・ナレッジ（本社：東京、代表取締役：はが弘明）は、2012年12月19日（水）、eラーニング戦略研究所が行った『小・中・高校生のPCおよびネット利用学習に関する調査』、『韓国におけるデジタル教科書導入に関する調査』、『iPadを活用した学習の効果検証』の結果について発表致します。 本調査の結果、小学生の約4人に1人、中学生の約2人に1人、高校生の約3人に1人が家庭での学習にPCやインターネットを利用していることが明らかとなっ