子供たちは何を学ぶべきか

カナダにいたときも、ここNZでも、娘たちは平日は現地校に通い、土曜日に補習校に通っているので、国による学習内容の違いについて、いつも興味深く見ている。 補習校では日本の教科書を使っている。普段は市販の日本の教材も使って勉強している。 日本の教科書は私が子供のころに比べてカラフルになっていて楽しく学べるような工夫がされているのは分かるが、内容については基本的には昔と大差ないようだ。 そこで日本の教材には、どうしても疑問に思ってしまうことがある。 例えば、今娘が勉強している地図記号などそうだ。 http://www.schoolicons.com/ 学校で習って以来ほとんど使ったことがないのだが、これを現代において覚える意味がよく分からない。いっそGoogleMapの使い方を覚えたほうが意味がある気がするのだが、どうなのだろうか。 振り返ってみると、古文とか漢文とかもはなはだ疑問である。中身が

[filinion]

「カリキュラムはあるが規定の教科書はなく」マジか。／09年のPISA学力調査だと、ニュージーランドの読解力（表現力も含む）は521点、日本が520点。大差ない。理数じゃ勝ってるのに国語だけ負けた、って話でもあるが。

[laranjeiras]

世間で「リベラル」が衰退するついでに「リベラルアーツ」も衰退していくようだ。「なんか似てるしｗ」とか言われそう。

[haruhiwai18]

"小学校３年生だと人前で喋るだけでも中々緊張してうまく出来ないような年齢だろうに。内容は私が会社の研修で初めて受けたものと同等レベル"　→まあ 弁論(術)は所詮 "暗記"ですがw／大村はま先生 http://p.tl/_Fl0

[BUNTEN]

プレゼンは民主主義の基礎の一つなんだが、日本の初等中等教育では禁忌。(高等教育は知らん。:-p)

[asanomi7]

ニュージーランド在住の方の話。小学「３年生の子供たちに、聴衆にプレゼンテーションをする経験をしてもらいます」というのが、現地校の課題。こりゃあ、いい。

[ArtSalt]

地図記号よりも Google Maps の使い方を学校で教えてはどうか、という話

[shigeo2]

「それ」を学ぶ意味をかんがえなおして、優先順位をつけたり、もっと良い材料を探したりすることが、今、必要なんでしょう。

[tittea]

日本の教育は人もコンテンツもだめだよね。

[SuzumiyaRyosuke]

要はプライオリティなのではないだろうか。どんなことだって出来ないより出来たほうがいい。山手線の駅名も全部そらで言えたほうが言えないよりはいいのだろうが、言えたらどうなんだろうか、という話だ。

[t_43z]

ディベートやプレゼンテーションは必要だよなー

[raitu]

ニュージーランド小学3年の課題がプレゼン訓練で、会社研修並だという話。日本の小学生にスピーチを教える塾を作れば儲かるというコメントが、ありかもなーと思えた

[Lhankor_Mhy]

古文・漢文は勉強してもいいんじゃないかな？　「英語とかもはなはだ疑問である。中身が重要なら日本語訳で読めばいいだけなのではないか」とはならないでしょ？

[knockout_kazu]

全面同意。試験に通るためだけの特殊技能を偏重するのはやめてほしい。それで計れるのは労務に対する忍耐力とインプット・アウトプットの精度だけだ / 【住みたいところに住める俺】 子供たちは何を学ぶべきか

[fmnaka]

日本でこういうのをやる塾を作れば儲かる！

[tohokuaiki]

確かに、教育内容は時代に合わせて変えていくべきだよな。面倒だからやらないんだろうけど。・・・・やれよな。だから私立に行かせたくなるんだよ。

[katzchang]

「３年生の子供たちに、聴衆にプレゼンテーションをする経験をしてもらいます」

[zorio]

カリキュラムがトップダウンで決まってるのかなあ。