秩序の生態学モデル - Apeman’s diary

内藤朝雄、『いじめの構造 なぜ人が怪物になるのか』、講談社現代新書 本書で直接取り扱われているのは学校におけるいじめだが、著者自身「はじめに」で「いじめは、学校の生徒たちだけの問題ではない」とし「普遍的な現象としてのいじめに取り組む」（強調原文）と宣言しているので、私の関心*1に引き寄せてここでとりあげることも許されるだろう。 著者はまず「いじめの原因論」に関して多くの識者が互いに矛盾しあう主張をしていることに注目する。例えば「学校の過剰な管理」vs.「規範意識の希薄化」、「個が突出して強すぎる」vs.「個の脆弱化」、「学校や地域社会の共同性の解体」vs.「学校や地域の共同体的しめつけ」、「日本の「文化」が崩壊したから」vs.「日本の「文化」が残存しているから」、等々。 結論を先に言えば、こういう思考の混乱は、秩序を単数と考えることから生じる。秩序を、Aタイプの秩序、Bタイプの秩序、Cタイ

[arkanal2]

世界各地の従軍兵士の精神分析を行ってきた精神病理学者の野田正彰さん（６４）はその感覚を「力に酔う」という言葉で表現する。 　「イスラエル兵が言っていました。戦場では力に酔ってくるって。自分よりもずっ

[arkanal]

　世界各地の従軍兵士の精神分析を行ってきた精神病理学者の野田正彰さん（６４）はその感覚を「力に酔う」という言葉で表現する。 　「イスラエル兵が言っていました。戦場では力に酔ってくるって。自分よりもずっ

[kennak]

イスラエル兵が言っていました。戦場では力に酔ってくるって。何でも思うままにできるような力の感覚が起こってくると言うんです。だから戦場から日常に帰ると、すべてがまどろっこしく感じると／兵士と全能感。

[Imamu]

(内藤朝雄『いじめの構造　なぜ人が怪物になるのか』)

[heis101]

「こういう思考の混乱は、秩序を単数と考えることから生じる。どういうタイプの秩序が優位であるかによって、何がよいと感じられ何が悪いと感じられるかも変化する。複数の秩序に応じて、複数のよい悪いが生じる」

[zakinco]

日本軍では黒いカラスでも上官が白いカラスだと言えばそれに従わなければならなかったらしい。個人による正しい認識が許されない軍隊は強力な兵器を持つ盗賊団でしかなく通常の市民にとっては非常に性質が悪い。