「問いを立てる」ことから始まる大学選び 新学習指導要領｜ベネッセ教育情報サイト

高等学校の教育が、いま大きく変わろうとしています。 これからの進路選択と高校での学びについて、新学習指導要領作成の中核的メンバーであり、教育改革全体の流れ・これからの道筋を詳細に解説した『「資質・能力」と学びのメカニズム』（東洋館出版社）の著者でもある奈須正裕先生にうかがいました。 「1点を争う」入試から「相談する」入試へ 今後、大学入試は欧米のようにAO入試が主流になる見通しです。私立大学では、すでにAO入試等のいわゆる「秋入試」での入学者が、定員の50％に迫る勢いで増えています。 AO入試は、「大学で何を学びたいか」「そのテーマのためにどんな準備をしてきたか、どんな見通しを持っているか」「そのテーマをどのように表現できるか」等について、面接や小論文、集団討議や実験・実習の様子を見るなど、多様な方法で生徒の資質・能力をみていく入試です。いわば、生徒のやりたいことや適性とその大学・学部が合