マナブコラム |【学びの場づくり】子ども自身の気づきや学びを大切にした教育活動で、主体的に学びに向かう姿勢を育む（前編）

TOP ＞特集 ＞マナブコラム ＞【学びの場づくり】子ども自身の気づきや学びを大切にした教育活動で、主体的に学びに向かう姿勢を育む（前編） ＊みなさまの声をお聞かせください！＊ 教員だけではない、様々な立場の実践者が創る"未来の学校"とはどんな形になるでしょうか。 悩み、挑戦してきた実践者の経験から、「未来の学びの場づくり」について議論を深めます。 2019.09.20 update 埼玉県宮代町立笠原小学校では、数十年前から、「主体的・対話的で深い学び」「社会に開かれた教育課程」など、次期学習指導要領でより重視される様々な理念を具体的な教育活動に結びつけて実践している。先進的な取り組みが可能となった背景には、何があるのか。また、そうした取り組みを通して、子どもたちにはどのような変容が見られるのか。前編では、校舎や周囲の環境といった学校のハード面や教科学習を中心に、白石昌孝校長に聞いた。

[fan-uwajima]

異学年交流の中で創意工夫を重ねる子どもたち