社員の学習量を減らすことで、学びの質を高める 人材開発に「ナッジ理論」を導入する4つのポイント | チームマネジメント｜DIAMOND ハーバード・ビジネス・レビュー

多くの企業が研修や人材開発プログラムに力を入れているが、その投資は本当に価値あるものだろうか。あるリサーチでは、調査対象者の3分の2が、研修が仕事の改善につながっていないと答えている。人材開発の効果を高めるには、行動経済学の「ナッジ理論」が有効だという。学習量をむやみに増やすことをやめて、学びの質を高めるために効果的な4つのポイントを示す。 2018年に米国の企業が研修や人材開発に費やした金額は約900億ドル。これは、世界130ヵ国の国内総生産（ＧＤＰ）を上回る数字だ。 米国の平均的な会社員は、1人当たり1000ドル相当の研修を受けた計算になる。それだけ聞くと、それほどたいしたことではないと思うかもしれないが、5万人以上の社員がいる会社では、年間5000万ドル近くの出費となる。

[tbpg]

“フムのナッジは、研究に裏づけられた、小さくて、さりげない提案あるいはリマインダーであり、メールなどのメッセージングプラットフォームで対象者に届けられる”

[shimaguniyamato]

シンプルで良い