「なぜ書けないのか」への処方箋『書きたいのに書けない人のための文章教室』著・清水良典（清水 良典）

長いあいだ教師をしてきた。大学新卒の22歳から38年間――と考えると、一瞬くらくらしてしまう。でもそのかなりの期間、私はロクデナシ教師だった。文学青年のなれの果ての身過ぎ世過ぎとして、エエ加減に教師稼業をしていたのだ。当時の教え子たちのことを思うと、平身低頭したくなる。 33歳になって群像新人文学賞を受賞し文芸評論家としてデビューしたころ、ほぼ同時に、もう一つの仕事が始まった。当時の勤務校の工業高校で、同僚たちと4人で「表現」という科目で作文を教えはじめた。教科書も使わず、話し合って授業内容を編みだしていった。その実践をもとに、『高校生のための文章読本』（筑摩書房）というアンソロジーを兼ねた副読本を作った。思いがけずそれがロングセラーとなったのをきっかけに、やがて高校生だけでなく、社会人相手の文章教室も引きうけるようになった。 たとえば遠い国立市公民館から呼ばれて、十年連続で夏期講座に交代