生徒からの「なぜ作文を習うの？ムダだね」に、教師の神回答｜資産形成ゴールドオンライン

台湾の天才IT相オードリー・タン氏はかつて、学校教育になじめなかったことから自宅で学習することを決断しました。その意思を尊重し、サポートしたのが母・李雅卿氏。李氏はその経験から、子どもの創造力をのばす学校「種子学園」を創設しました。従来の学校にはない、「好奇心」や「やり抜く力」「自立心」を育てるための指導方針の1つをご紹介します。※本連載は、李雅卿氏の著書『子どもの才能を引き出す』（日本実業出版社）より一部を抜粋、再編集したものです。 生徒の疑問…「なぜ作文を習わなくてはいけないの？」 種子学園の子どもたちの最大の特徴の1つは、想像力が豊かなことだ。彼らはいつも摩訶不思議な問題を持ち出してきては先生と討論する。大人がこうすべきだと思っても、子どもが納得しなければ、問題はもっと多くなる。しかし、理屈がわかれば、特別なケースを除いて、生徒たちは自分を納得させて実行することができる。だからこのよ

[chinu48cm]

作文をする意義も大事だけど、じゃあどうやったら自分の抱えているものを言語化できるのか？については誰も教えてくれず、それが子供には苦痛なのよね。本当にたくさん書け、しかないのかな？

[Ayrtonism]

作文のよくないところは「思っていること」「感じたこと」を書かせる方向にすぐ行くところ。まずは「事実を遺漏なく伝えること」（この記事で言う”達”）を練習しないと。

[myama0221]

こんなふうに聞かれて、こんなふうに答えられる教師がどれだけいるか

[cartman0]

台湾の話だから大分日本と授業内容違いそう。日本では文章作成の授業なんて基本ないような

[sisya]

自分がブックマークコメントを書いている理由に近い話だった。人は頭の中のものを文章としてアウトプットするのが思った以上に苦手だったりする。「思い」と「文」の距離を縮めるためには書き続けるしか無い。

[pi_kun]

誰かが”今日は何したの？どんなことが楽しかったの？”と丁寧に聞いてくれると作文能力伸びると思っていて。言語化することと、コミュニケーション能力は同時に伸ばす必要があるんじゃないかなと

[uefi]

「（日本の）学校ではことあるたびに作文を書かせているが、生徒にその理由を説明していない。本当はきちんと理由を説明して作文を書く訓練をさせなければ、十分な効果が望めない」と、大学で先生に教わりました。

[arajin]

「オードリー・タン氏はかつて、学校教育になじめなかったことから自宅で学習することを決断」「サポートしたのが母・李雅卿氏。李氏はその経験から、子どもの創造力をのばす学校「種子学園」を創設」