『ハーバード大学は「音楽」で人を育てる』のはなぜか？ | 女子SPA！

そうした流れは、専門学校にとどまらず、アメリカの名門大学にも及んでいる様子。音楽を積極的に取り入れるリベラル・アーツ教育の現場を詳細に記した『ハーバード大学は「音楽」で人を育てる』（菅野恵理子 著）。 受験大国の日本では「役に立たない」と、肩身の狭い芸術の分野ですが、彼らの見方は異なります。 ＜世界の難題に立ち向かうには技術や科学的創造力に加え、文化・政治・経済活動を営む人間そのものの複雑さに対する理解が必要である。（中略）人文・芸術・社会科学の学びをとおして培われる文化的・歴史的視点、創造力、判断力、コミュニケーション力、批判的思考力が、イノベーションを生み、知性あふれる人間を生み出すのである。＞ （マサチューセッツ工科大学 2013・2014年度の公報より） ＜スタンフォードのような研究大学において、芸術の役割は複合的かつ多面的なものです。（中略）また音楽学部に限らず全学部の学生にとっ