社説：大学入試改革 具体的な設計で着実に - 毎日新聞

大学入試が変われば高校と大学の教育も改善される。古くからそう論じられてきた。 だが容易ではない。 現大学入試センター試験に代わる「大学入学希望者学力評価テスト」を軸に、高校と大学をつなぐ「抜本的な改革」を論議した文部科学省の専門家会議が最終報告を出した。 知識や技能だけでなく、思考、判断、表現の力や主体的な探求性などを重視し、従来のマークシート解答方式のほか、記述式を導入する。 グローバル化や産業構造などの急速な変化にも対応できる人材育成が念頭にある。暗記と択一解答的な学力から、主体的な思考で一つではない「正解」を探る「課題解決型」学力への転換は、時代の要請ともいえよう。記述式だけでなく、マークシート方式でもそうした考えに沿って、設問を改めるという。 その理念には賛成だ。 しかし、２０２０年度から実施予定という差し迫ったタイムスケジュールの中で、５０万人を超すと想定される受験生の記述答案を

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大学教授が全員授業と研究を一切やめて半年問題作成、残りの半年で丁寧に採点。

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2016年03月27日（日）大学入試改革 × 公務員・報道人が妄想患者。 報道人は「文部科学省」「専門家会議」に「思考、判断、表現の力や主体的な探求性などを重視」したことになる例題を各教科最低5問以上例示させるべき。