教育現場にも見られる「マジョリティ特権」の弊害 権力に近い人ほど気づきにくい「構造的差別」（東洋経済education×ICT） - Yahoo!ニュース

近年、多様性を認め合う共生社会を目指す動きが広がり、教育現場でも「インクルーシブ教育」や「ジェンダーギャップの解消」などが推進されている。しかし一方で、不平等を是正する取り組みに対して、「ずるい」「逆差別だ」といった声が上がる現状もある。差別の心理学について研究する上智大学外国語学部教授の出口真紀子氏は、多様性や共生を考えるうえでは「マジョリティの特権」という視点が重要だと語る。私たちが日常の中で気づきにくい、その特権の弊害や教育関係者が意識すべきことについて話を聞いた。 【チェックリスト】自分のマジョリティ性とマイノリティ性をチェックしてみよう。 ──「マジョリティの特権」とは、何を意味しているのでしょうか。 マジョリティの特権とは、たまたまマジョリティ側の社会集団に生まれてきたり、マジョリティ側の属性を持っていたりすることで、「労なくして得られる優位性」「自動的に受ける恩恵」を指します

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"理系の女子枠入試"　受験生という枠組で見たら間違いなく特権。枠組で変わる話としながら都合の良い差別の使い分けをするな。記事内も常に男性は差別側、女性は被差別側という偏り。女性特権化推進を自省しろ。

[uss267]

自動ドアのたとえ、わかりやすい

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つまり英語話者は世界的にマジョリティなので、今後は差別しまくりましょうということか。

[anmin7]

ふつうに「キモい、ダサい、そこにいるな」 みたいな扱いをずっと受けて生きてきたのですがこの話からしたらマイノリティなのでは？ 大半の成人男性よりよっぽど世の中に憚りなく生きている属性があるのでは？