大学で講義をしている一人の教員として、AIが「教育」に与える影響をガッツリと考えてみた｜遠藤太一郎

noteの更新が2ヵ月ぶりになってしまいました。皆さまいかがお過ごしでしょうか？ 自分の方はというと、とにかく毎日、AIおよびDAO関連の案件や講演のご依頼をいただいており、おかげさまでものすごく忙しくなっております。 特にAIに関しては、昨今のLLM（大規模言語モデル）や生成系AIの動向も相まって、25年間のAI歴の中で一番盛り上がっている印象です。 そんな自分が最近、特に大きな可能性として注目している領域が「AI × 教育」です。 実はカナメプロジェクトのCEO以外に、国立の教員養成系大学である東京学芸⼤学の「教育AI研究プログラム」というところに准教授として所属しており、そこで「教育に対してAIをどのように活用するか」みたいなテーマを軸に活動をしていたりもします。 そんな背景を踏まえて、今回は、自分の中にある「AI×教育」のミライについてまとめてみました。 まずは、GPTなどのLLM

[shinichiroinaba]

“有料プランユーザーに開放されたプラグインを導入することで、チャット内に閉じずに様々なサービスと連携したアクションが取れるようになりました。”