数学解釈のための方言講座ー数学特有の、慣れないと不思議な言い回しを解説する 読書猿Classic: between / beyond readers

以前「教科書は教えてくれないけれど知らないと教科書が読めない学習語リスト」という記事を書いた。 教科書は教えてくれないけれど知らないと教科書が読めない学習語リスト 読書猿Classic: between / beyond readers 専門用語は、教科書の中で説明してあるし、専門辞書を引くこともできる。 けれども、教科書や専門辞書の説明の中には、特に説明なく使われる言葉がある。 前の記事では、これを〈学習語〉と呼んだ。 〈学習語〉は、（とくに子どもたちが交わす）日常の話し言葉には登場しにくい抽象語などが含まれている。 教科書や専門辞書の説明は、そうした〈学習語〉を知っていることが前提になっている。 知っていないと、日々の学習でつまずき、後れを取ることになってしまう。 今回取り上げるのは、〈学習語〉と似ているが、もう少しやっかいな言葉たちである。 〈学習語〉は、そうはいっても一般語であって

[Itisango]

「高々」は?「高々可算無限」とか言われるとクラクラする。

[tbs-aka]

一番困る言い回し（？）は「自明」「簡単な計算により」「読者にまかせる」

[shiranui]

専門外だけど日本語の能動形で書くか受動形で書くかの問題かもと思った。特許業界では明細書を能動形で書くか受動形で書くか、人によって違うので

[m_yanagisawa]

この解説が必要な方がどれくらいいるのでしょう？/言い回しではないが学生時代、教授が可換環といった時にちょっとおかしかった。

[naoh16]

英語の直訳でこうなってる気がする。 / 数学解釈のための方言講座ー数学特有の、慣れないと不思議な言い回しを解説する 読書猿Classic: between / beyond readers

[d_doridori]

数学者の使う"嬉しい"も結構不思議な言い回しだと思う。　例：これの導出で何が嬉しいかというと…

[natu3kan]

英語の直訳みたいな言葉が多くて実際困る

[deep_one]

あるある…／ほとんどジャーゴンだな。

[muddydixon]

確かにｗ

[kado_ken]

置換を互換の積で表したとき、その互換の数の偶奇は一意的に決まる。

[amatuka]

数学解釈のための方言講座ー数学特有の、慣れないと不思議な言い回しを解説する 読書猿Classic: between / beyond readers 以前「教科書は教えてくれないけれど知らないと教科書が読めない学習語リスト」という記事を書いた。 　

[eg21]

数学訛り集。ぼくは「従う」がとても好きで良く使っています。どうでもいいことですが

[dagjmpd]

数学解釈のための方言講座ー数学特有の、慣れないと不思議な言い回しを解説する

[udzura]

「求まる」という日本語はおかしいみたいな話もあるよな〜

[ssids]

従うは確率分布で別の意味になる気がする。あと、「押さえる」と「抑える」でいつも悩む。「上から押さえる」は「bounded from above」だから、「抑える」の方がいいのかな、とか。

[hyougoishin7]

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[electricalPeach]

なにか言い回しに違和感がある…一意に定まる、じゃないのかな…？（無知をさらしてる？

[VkDrako]

意味（あるいは使う場面）さえ分かれば、むしろイメージの伴いやすい言葉遣いが多いね。ただし「従う」、テメーはダメだ。「高々」はきちんと定義された用語なので扱ってないのかな、と想像。

[omega314]

すっかり慣れちゃって気にしてなかったな。言われてみれば確かに。

[mollifier]

元の方が雰囲気が出ていて、言い換えない方が良さそうなのもちらほら。押さえる、閉じている、とか。

[toresebu]

極々自然に使ってるから説明されてようやく”そういえばそう言い換えられるわ…”とか思う > 数学解釈のための方言講座ー数学特有の、慣れないと不思議な言い回しを解説する 読書猿Classic: between / beyond readers

[open_your_eyes]

用語

[kinokomaru]

すべてに上から。

[QTL_chicken]

古い統計学の本なんか見てると、そもそも翻訳が悪いとおもわれるような表記もちらほらと。