先生方。いわゆる「言語活動」とは、ひとことで言うと何ですか？

福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo こういう問いを発する授業が優れた授業になることはありえない。→「教科書を読んで『ハテナ』と思った所を教えて。その後、今日の課題を何にするか考えましょう」＜【読売新聞・ 教育ルネサンス「言語活動」（１）豊かな思考問う力から】 http://t.co/3DthbWHKiA 2013-03-29 23:28:31 福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo 結局こうなる（笑）。最初から、主人公の対比的心情変化を問えばいいだけのこと。自主性を尊重しているように見せかけるだけの胡散臭い授業の典型。＜【子どもたちは「みんなの疑問全てを含む課題」を決めるため意見を出し合い、「太一はクエに会いどう気持ちが変化したか」を考えることにした】 2013-03-29 23:32:28