小中学校の｢教育方針｣が今春から変わる理由

春はもうすぐ。入園・入学を控えた子を持つ読者の方も多いだろう。では、わが子の通う幼稚園や小中学校の、教育内容の基準が今春から段階的に変わっていくことをご存じだろうか。幼稚園の「教育要領」と小中学校の「学習指導要領」が2017年3月に改訂され、2018年度から移行が始まるのだ（全面実施は小学校で2020年度、中学校で同2021年度から。その間は移行期間とされ教科ごと、学校ごとの対応が求められる）。 政府は今回の新要領で、「小学校の外国語教育の教科化」のほか、全体として「主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）」を重視した学びの展開を目指している。知識偏重の教育から思考力や判断力、表現力を育む教育へのシフトである。 新要領に改訂された背景 なぜ今、改訂が必要だったのだろうか。文部科学省は改訂の理由について、情報化やグローバル化によって社会が人間の予測を超えて変化する中で、「新しい時代

[fan-uwajima]

確かに、子どもたちを待ち受けるのは今とは異なる「新しい時代」だ。それはいったいどんなものなのか、読み解くキーワードが3つある。「指数関数的発展」「AIによる仕事の代替」「人生のマルチステージ化」だ。

[arakik10]

"AI技術が「指数関数的発展」を遂げ、[中略]。この時点がいわゆる「シンギュラリティ」で"と書いてあるが、指数関数は有限時間で発散しないので、数学教師としてはとてもとてもキモチワルイ言い回しだと感じる。

[kan_67]

人生のマルチステージ化はよう思うな

[mazmot]

指導要領が変わるのは、「いま」のタイミングだからじゃなくて、恒例の見直し時期だから。そしてアクティブラーニングへの流れは、過去30年一貫している。変わらないのは教育現場が抵抗してるだけ。難儀やな