早く帰る若手が許せない？｢厳しい勤怠管理｣以前にすべき重要なこと | 東洋経済education×ICT

自分たちの常識が実は世間の非常識だった、なんてことはどの業界でもよくある話。学校現場でも、従来のやり方に固執してしまい、働き方や授業の改革が進まないケースも多いのではないだろうか。そこで本連載は、「ココを変えればもっと学校現場がよくなるかも！」といった提案を、田中光夫先生の“フリーランスティーチャー”ならではの視点でお届けする。第17回は、座談会の後編。今回も、公立小学校の正規教員を経て独立し、さまざまなスタイルで働く4名のフリーランスティーチャーが語り合う。フリーランスが考える、「新時代の教員の働き方」とは？