https://www.mof.go.jp/pri/research/conference/zk090/zk090_10.pdf

学力を決めるのは学校か家庭か* ――アジア主要国の比較分析―― 一橋大学経済研究所 小塩 隆士 * 本研究は，新潟大学の北條雅一准教授と共同で進めているものである。 1 報告の概要  Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) の 2007 年調査（対象＝中学 2 年生，数学）の個票データを 用いて，アジア 5 カ国・地域（日本，韓国，台湾，香港， シンガポール）における子供の学力の決定要因を分析。  結論：子供の学力は学校だけではなく，本人や家庭の属性 によってかなりの程度決定される。 2 １．はじめに 先行研究  家庭環境が子供の成長に及ぼす影響 Duncan, Yeung, Brooks-Gunn, and Smith (1998) Bowles, Gintis, Groves (

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"早生まれは、中2段階においても不利な傾向"も気になる。

[akupiyo]

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