算数用語集 計算用語とその指導のポイント - 啓林館

１．はじめに 今回の指導要領の中で新しく示された２本の数直線図について，啓林館で５年生の小数の指導にはじめて取り上げられた。教科書には，２数直線図の書き方まで丁寧に示されていた。教科書に示された書き方をそのまま指導しても，子どもたちにとってそのよさが伝わらないと考えた。書き方だけではなく，２数直線図のよさを感じなければ，数量の関係を整理する図として子どもたちは使わないだろうと考え，２数直線図のよさを伝える指導のあり方について実践した。 ２．２数直線図の導入 ① ２つの数量関係をとらえて 子どもたちが問題解決にあたるとき，数量を整理して演算決定の手がかりとして，また，どう考えたかその思考過程を説明するときに図を用いる。１年生の時には，○（まる）図， ２年生では，簡単なアレイ図やテープ図，３年生では線分図，４年生では関係図，５年生は，この２数直線図と面積図である。高学年になれば，問題に応じて自