Ashley事件から生命倫理を考える（ミラー） 【論文】研修医は＜説得の儀式＞や＜希望つぶし＞で誘導する

ある方から、大変興味深い論文をお知らせいただきました。 （Mさん、ありがとうございました） 研修医は医療行為をすべきか悩み、誘導する － ポートフォリオ相談事例の質的分析から 副士元春、名郷直樹 日本プライマリ・ケア連合学会誌 2012, vol. 35, no. 3, p. 209-215 インターネットで全文が読めますが、アブストラクトは以下。 目的：後期研修医から相談された事例を分析することで，研修医が直面する臨床上の問題を分析・構造化し，ポートフォリオを用いた指導・評価のための方法論を模索する． 方法：ポートフォリオ作成支援のための個別面談でのやりとりを音声記録したものをデータとし，Steps for Coding and Theorization（SCAT）を一部改変した方法にて質的分析を行った． 結果：研修医は＜医療行使主義＞と＜医療虚無主義＞の両極端の間に立たされ迷う場面に遭

[dr_kenta]

RT @nnago: こんなところでとりあげられている！ / “Ashley事件から生命倫理を考える（ミラー） 【論文】研修医は＜説得の儀式＞や＜希望つぶし＞で誘導する”