進化論に抵抗のある生徒たちに対処する理科教育(1)

米国では半数の成人が"若い地球の創造論"(地球も宇宙も6000歳)を信じている。それがそのまま、子供たちにも引き継がれていて、生物の授業において進化を受け付けなくしている。このため、そのような子供たちに進化を受け入れさせることなく、理解させることが理科教育の上で重要な課題となっている。 その課題を取り上げた本のひとつ"Lee Meadows: The Missing Link"を見ていくことにする。この本は、米国の進化論教育を守る"National Center for Science Education"の立場に合致したものでもある。そこから、現時点の日本では想像もつかない米国の狂った状況を垣間見ることができるだろう。[Excerpt from "The Missing Link: An Inquiry Approach for Teaching All Students About E

[kumicit]

cf. 創造論な理科教育をするキリスト教学校がUniversity of Californiaを訴えた裁判 ( http://transact.seesaa.net/article/166584611.html )

[charliecgo]

理科のテストで創造論信奉者の答案にぺけをつけたら抗議が来るのだろうか。