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    TakamoriTarou
    TakamoriTarou 効果検証する気や能力が無い教員が「未知の事をやらせて失敗させ、問題解決の力を養う」と言うより高度な教育を施せるとは思えないわけで、ならば地域の善意なる謎の物体に手を出す前にすでに作られた手法を使えよ

    2012/08/02 リンク

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    k-takahashi
    k-takahashi 『善意が全てを解決するという妄想はとっとと捨ててもらいたい』 ニセ科学(インチキ)を正当化する教師(と自称する連中)の妄言への批判。

    2012/08/02 リンク

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    houyhnhm
    houyhnhm 正しく問題が設定されなければ、混乱するだけ。教師に対して不信感を抱いて問題無い、という立場なら別だけど。

    2012/08/02 リンク

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    mobanama
    mobanama "効果が無かったとしても「子供たちの問題解決の力を養う」ことができると主張しているわけだが、そんなものを使って一体何の問題が解決するのか"全くだ。

    2012/08/02 リンク

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    machida77
    machida77 効果が実証されていないEMを教育に持ち込むことについて/DNDメルマガの主張はただの居直りだ。

    2012/08/02 リンク

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    chochonmage
    chochonmage 「慎重に言葉を選ぶ」と「教材が科学的に検証されたかどうかなんて考えてられない」になる教師ってしゅごいなー。

    2012/08/01 リンク

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    powerbreathing
    powerbreathing .@apj さんのDNDメルマガvol.469に対する反論。早い!さすが!

    2012/08/01 リンク

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