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atasinti
「教育現場」での思春期の子供たちは、自分に対する「言葉」や「評価」にとても敏感な時期です。他人からの「評価」が自分たちの存在意義を決定付けるプロセスの一つである、と認識しているのではないでしょうか。 「教育」現場での問題が騒がれる今だからこそ、教師は「同じ立場で理解をしてあげて、しっかり評価してあげて、個性を生かし、一人ひとり将来のビジョンをしっかりを見せてあげれる環境を作ってあげてほしい」と私は思っています。
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2009/02/22 リンク