NAKAHARA-LAB.NET 東京大学 中原淳研究室 - 大人の学びを科学する: 人生いろいろ、リフレクションいろいろ：リフレクションを整理してみた！

中原淳（東京大学・准教授）のブログです。「大人の学びを科学する」をテーマに、「企業・組織における人の学習・成長・コミュニケーション」を研究しています。 「人生いろいろ」という名曲があります。しかし、「いろいろ」なのは決して「人生」だけではありません。「人生いろいろ、内省いろいろ」です（こじつけ）。今日は、内省（リフレクション）とよばれる活動には、様々な種類があることがよく知られています。 先行研究を読み込んでいくと、リフレクションを仮に便宜的にわける基準として、下記のようなものが提案されていることがわかります。ちなみに、僕が読んでいるのは、「組織と学習」関係の先行研究です。リフレクションは、人文社会科学の様々な文脈で取り扱われている概念ですので、他の分野ではどうなっているかまで完全にカバーはできていません。ぜひ、教えてください。 １．リフレクションの「深さ」 ２．リフレクションの時間軸 ３

[tbpg]

内省の深さの分類。自分の経験の意味づけに関するものか、そこから更に周囲／背景まで広げてみるか “eflection(内省) / critical reflection(批判的内省)”

[medihen]

深さ、時間軸、主体、エージェントの4点によるリフレクションの分類。