文理を超えた知識は環境問題を解決しうるのか（2/3）：オピニオン：青山学院スタイル2010 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）

「国民読書年」にあたり、本にかかわるさまざまなイベントや企画が実施されていますが、その背景には、若者が本や新聞を読まなくなった「活字離れ」への危機感があります。その原因とは、そして対策は？ 学生と活字の関係を間近に見続けてきた文学部の日置俊次教授に伺いました。 このような学生が増えた原因として、「受験」志向の画一的な教育の弊害が、よく指摘されます。しかしそこには、もっと根深いものがありそうです。 私たちが大学生の頃には、「知らない」ということを恥ずかしく、また怖いことと感じ、知識の幅を広げることに懸命でした。これに対して現代の若者たちの多くは、自分の興味のあることについては「オタク」と呼ばれるほどに情報を収集するけれど、それ以外のことへの関心はきわめて希薄です。自分の幅を広げて成長することより、安全圏を確保してその内側に収まっていることのほうが優先されるのです。 だから彼らは、自分を安全圏

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私たちが大学生の頃には、「知らない」ということを恥ずかしく、また怖いことと感じ、知識の幅を広げることに懸命でした。これに対して現代の若者たちの多くは、自分の興味のあることについては「オタク」と呼ばれる

[babydaemons]

大学全入時代だし、学部は高校相当ということなんでしょうね＞"私たちが大学生の頃には、「知らない」ということを恥ずかしく、また怖いことと感じ、知識の幅を広げることに懸命でした。"