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wikipediaに関するheis101のブックマーク (6)

  • オットー・フリードリッヒ・ボルノウ - Wikipedia

    オットー・フリードリヒ・ボルノウ(ドイツ語: Otto Friedrich Bollnow、 1903年3月14日 - 1991年2月7日)は、ドイツ教育哲学者。シュテッティン(現在のポーランド領シュチェチン)生まれ。長くテュービンゲン大学教授で知られる。ボルノーとも。 経歴[編集] 1925年にてのちのノーベル物理学賞者であるマックス・ボルンのもとで結晶の格子理論の一部(「酸化チタンの結晶格子理論に関する研究」)をもって理論物理学の学位を取得した後、改革教育学の流れに入る田園教育舎で手伝いの仕事をしたことから、教育学に転進。 1927年にマルティン・ハイデッガーの『存在と時間』より与えられた強い刺激のため、彼を追ってマールブルク大学とフライブルク大学に通う。その後、ゲッティンゲン大学で、ヴィルヘルム・ディルタイの弟子にあたるヘルマン・ノールとゲオルク・ミッシュのもとに戻り、教育学と哲学

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    heis101 2009/02/24
    ハイデガーの弟子?のボルノー先生。理論物理屋だったとは知らなんだ
  • Academic discipline - Wikipedia

    An academic discipline or academic field is a subdivision of knowledge that is taught and researched at the college or university level. Disciplines are defined (in part) and recognized by the academic journals in which research is published, and the learned societies and academic departments or faculties within colleges and universities to which their practitioners belong. Academic disciplines ar

    Academic discipline - Wikipedia
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    heis101 2009/02/24
    学問の一覧
  • 学問の一覧 - Wikipedia

    学問の一覧(がくもんのいちらん)は、大学・大学院レベルで学ばれる学問分野を分類したものである。それぞれの分野には下位分野があり「(例)物理学→素粒子物理学」、これらにはそれぞれ学術雑誌、学会があることが多い。 学問の分類には図書分類法のような分類法がなく、日アメリカ、ヨーロッパなどの国・地域や教育機関ごとに差異がある。例えば、法学を社会科学に含める場合もあればそうでない場合もある[1][2]。 今日ますます、それぞれの学問における分野横断性が強まっており、ある学問を1つの分野に分類することの難しい場合が多くなっている(学際)。 形式科学[編集] 数学[編集]

  • エミール・デュルケーム - Wikipedia

    エミール・デュルケーム(デュルケム、デュルケイムとも、Émile Durkheim、1858年4月15日 - 1917年11月15日)は、フランスの社会学者。オーギュスト・コント後に登場した代表的な総合社会学の提唱者であり、その学問的立場は、方法論的集団主義と呼ばれる。また社会学の他、教育学、哲学などの分野でも活躍した。 略歴[編集] デュルケームはフランスのロレーヌ地方のエピナルで代々敬虔な信仰を保持したフランス系ユダヤ人の家系に誕生している。父親と祖父はラビであった。また彼の教え子と友人の多くはユダヤ人であり、血縁者であった。 しかし、彼自身は世俗的な人生を送っている。事実、彼の業績の多くは宗教現象が天与の要素よりはむしろ社会的なそれに起因していることを実証したものであった。 彼はパリの高等師範学校(エコール・ノルマル・シュペリウール)で学んだ後、リセで哲学の教授を務めた。1886年に

    エミール・デュルケーム - Wikipedia
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    heis101 2009/02/24
    社会学2世にして道徳教育の元祖(←勝手な命名)
  • 東京一極集中 - 外国の取り組み - Wikipedia

    この記事には独自研究が含まれているおそれがあります。問題箇所を検証し出典を追加して、記事の改善にご協力ください。議論はノートを参照してください。(2013年4月) 東京の地下鉄路線 港区の夜間の高層ビル群 東京一極集中(とうきょういっきょくしゅうちゅう)とは、日において、政治・経済・文化・人口など、社会における資・資源・活動が東京都区部、あるいは南関東(狭義の首都圏に当たる東京都、神奈川県、埼玉県、千葉県、なかでも国道16号の内側地域)に集中している状況を言う。 明治維新以後に始まり、東京府が事実上の首都となった後に政府が進めた"首都の機能強化"の要請に応える形で、大阪で設立された三菱、住友、野村の巨大財閥企業の東京移転が一因であるとされる。その後、各地方に社機能を置いていた大企業の東京移転が続いた。 国勢調査によると、日の人口に占める1都3県の割合は、第二次大戦終結直後の1945

    東京一極集中 - 外国の取り組み - Wikipedia
  • 就学前教育 - Wikipedia

    森での活動 就学前教育(しゅうがくぜんきょういく, Pre-primary education)とは、一般に教育段階において、小学校などの初等教育より前の段階にある教育のことを指して使われている言葉である[1]。幼年教育(ようねんきょういく, Pre-school education)とも呼ばれる[2]。また、幼児を対象とするため幼児教育(ようじきょういく, Early childhood education)とも呼ばれる。 日[編集] 幼稚園は、小学校・中学校とならぶ学校教育法第1条[3]に規定された学校(一条校)であるものの、歴史的経緯等もあり、就学前教育という語の「就学」とは小学校以後の教育を受けることを指す。 ちなみに就学前教育は幼稚園のほか、特別支援学校の幼稚部でも行われている。 一方で保育所(保育園)は、児童福祉法[4]に定める厚生労働省管轄の「児童福祉施設」であり、学校教育

    就学前教育 - Wikipedia
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    heis101 2009/02/19
    なぜか英語版がない… いまのところドイツ語版が一番充実してるような…
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