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2016年11月18日のブックマーク (2件)

  • 「問題文を読んでもそこに何が書かれているのかわからない」子を教えていた時のお話

    この記事を読んで、昔塾講師やら家庭教師やらを掛け持ちしていた頃のことを思い出しました。 AI研究者が問う ロボットは文章を読めない では子どもたちは「読めて」いるのか? これまでのところ、テストを受験した公立中学校生340人のうち、 約5割が、教科書の内容を読み取れておらず、 約2割は、基礎的な読解もできていない ことが明らかになってしまった。 以前Books&Appsさんに寄稿させて頂いた記事でも触れたんですが、塾講師を「出来る子をもっと伸ばす」人と「出来ない子をなるべく救い上げる」人に分けたとしたら、私はもっぱら後者でした。 で、私が塾講師をやっていた頃も、「問題文を読解する」という段階で苦戦する子は何人もいました。 手前みそですが、上記記事からの引用です。 塾講師時代、子どもの「勉強わからない」に対処するうちに学んだこと 国語で印象に残っているのは、「そもそも数行以上の文章を、意味を

    「問題文を読んでもそこに何が書かれているのかわからない」子を教えていた時のお話
    spacefrontier
    spacefrontier 2016/11/18
    読解じゃなくて図解でも「聞いて理解」でもいいじゃん。文章で物事を伝えるには、物事⇒単語に抽象化⇒文字に符号化⇒文章シリアライズ⇒印刷⇒光学読取り⇒文字認識⇒単語構成⇒文章解釈⇒事象と高度な処理が。
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    spacefrontier
    spacefrontier 2016/11/18
    「週五の飲み会」と「若手も借金していい恰好」以外はどの業界も同じじゃね?と思った自分も間違いなく狂ってる…。