りんか @rinka_xaven 痛い痛い！ケツ穴ヤバい！！！！！あああああああああああああああああああああああああああああ(ﾌﾞﾘﾌﾞﾘﾌﾞﾘｭﾘｭﾘｭﾘｭﾘｭﾘｭ!!!!!!ﾌﾞﾂﾁﾁﾌﾞﾌﾞﾌﾞﾁﾁﾁﾁﾌﾞﾘﾘｲﾘﾌﾞﾌﾞﾌﾞﾌﾞｩｩｩｩｯｯｯ!!!!!!!) 2015-06-29 17:38:29
トイレに紙がないからギャツビーで拭いたらこうなった→猛者の悲劇に笑い死ぬ人続出
りんか @rinka_xaven 痛い痛い！ケツ穴ヤバい！！！！！あああああああああああああああああああああああああああああ(ﾌﾞﾘﾌﾞﾘﾌﾞﾘｭﾘｭﾘｭﾘｭﾘｭﾘｭ!!!!!!ﾌﾞﾂﾁﾁﾌﾞﾌﾞﾌﾞﾁﾁﾁﾁﾌﾞﾘﾘｲﾘﾌﾞﾌﾞﾌﾞﾌﾞｩｩｩｩｯｯｯ!!!!!!!) 2015-06-29 17:38:29
中室 牧子氏の「学力」の経済学（ amzn.to/1HpDzNk）より、「教員の質」に関して
shinya @shinya_t4 （１） 中室 牧子氏の「学力」の経済学（ amzn.to/1HpDzNk ）を読んでいます。ツイートすると記憶にもデータにも残るので、ツイートします。「教員は教育の要です。」と中室氏は述べ、その上で教育経済学における実証研究について、次のように触れています。 2015-06-29 01:18:04 shinya @shinya_t4 （２） 「教員の質に関する研究をリードしてきたスタンフォード大学のハヌシュク教授によると、もともとの学力の水準が同程度の子どもたちに対して、能力の高い教員が教えた場合、子供たちは1年で１．５学年分の内容を習得できたのに対して、能力の低い教員が教えた場合は、0.5学年分しか… 2015-06-29 01:20:52 shinya @shinya_t4 （３） …習得できませんでした。」とのこと。教育における教員の質の重要性が実
【教育経済学!?】『「学力」の経済学』中室牧子 : マインドマップ的読書感想文
「学力」の経済学 【本の概要】◆今日ご紹介するのは、前々回の「未読本・気になる本」の記事にて取り上げていた1冊。 セレクトした時点でも予想した通り、『ヤバい経済学』がお好きな方には、かなりツボだと思います。 アマゾンの内容紹介から、一部引用。「ゲームは子どもに悪影響？」 「子どもはほめて育てるべき？」 「勉強させるためにご褒美で釣るのっていけない？」 個人の経験で語られてきた教育に、科学的根拠が決着をつける！ すでに、お求めやすいKindle版も出ていますので、お忘れなく！ Back to School / Phil Roeder 【ポイント】■1.褒美を出すならアウトプットよりインプットに インプットにご褒美を与えると、子どもたちは本を読んだり、宿題をしたりするようになるのでしょうが、必ずしも成績がよくなるとは限りません。 一方、アウトプットにご褒美を与えることは、より直接的に成績をよく
松浦弥太郎【後編】100年後も古びない「くらしのきほん」をアーカイブとして残していきたい（佐々木 俊尚） @gendai_biz
松浦弥太郎さんがクックパッドで7月1日にローンチする「くらしのきほん」。いったいどんなメディアなのか? どんな思いが込められているのか? ローンチ前の新メディアを特別に見せてもらいながら、佐々木俊尚さんが、松浦弥太郎さんの頭のなかに迫りました！（写真・瀬野芙美香／構成・徳瑠里香） 前編はこちらからご覧ください。 自分たちでコンテンツを作る 佐々木 「くらしのきほん」というタイトルはどうやって決まったんですか? 松浦 僕は当初、「ライフパッド」とかクックパッドと絡めたタイトルを考えていたんですね。GWに有志でエンジニアたちに集まってもらいMTGをしたときに、「松浦さんが一番伝えたいことはなんですか?」と聞かれて、僕は「暮らしの基本を伝えたい」と答えたんです。すると、あるエンジニアが「メディアのタイトルもそれがいい！」と言ってくれて。すごいことを言ってくれたぞ、とその場で決めました。 佐々木
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