ノート見るな！

こういえば分かるかな。 ノートをきれいに書くのと勉強するのは違う。 これが分かってない。 ノートは書いた本人が分かればいいものであって他人にとってはどうでももいいものである。 だけど、教師はノートの取り方を強調してしまうから、『ノートをきれいに書く＝勉強する』という間違った図式を生徒に植えつけてしまう。 重要なのは「結果」であり、「過程」は人それぞれ。 なのに先生はノートを提出させる！ これに納得がいかない。 猛烈に納得がいかない。 そう、モーレツにだ。 ノートなんて授業中のメモでしょ？ 自分が解読できりゃ汚かろうが綺麗だろうがどうでもいいことだ。 それを評価しようってのがおかしい。 極端な話、１００人が読めなくても書いた本人が読めれば それで良し。 なのに、教師はノートを集めて評価する。 『字が汚い・見にくい・黒板を正確に写してない』そんなことで。 ひどすぎる！ ノートは人それぞれである