反教育（反権力）についてのメモ - 泥沼通信

反教育（反権力）は、現在における実践（学校的なものに内在する垂直的な権力の作用に対して、水平的な交流を対置すること）としてしかありえない。それは現在の瞬間において問題の回答を与えようとするものであって、将来における教育制度（権力装置）の構想とは、似たもののようでありながら、全く異質な活動である。反教育の実践の傍ら、将来の教育制度を構想することは可能だが、同時的にそれらを追求することはできない。もちろん将来の社会のあり方を構想することは必要であり、その試みは最大限尊重されねばならない。が、ラディカル（反教育）が選択するのは、（将来のある時点においてではなく）いまここで、現行の教育（権力）に対する不服従を、自分自身の生を実験台にして貫くことにある。これは何にもまして現在の生を意義あるものならしめたいという要請に基づいているが、結果的にある効果を未来に対して持つことになるだろう。つまり私たちは、

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"ラディカル（反教育）が選択するのは、（将来のある時点においてではなく）いまここで、現行の教育（権力）に対する不服従を、自分自身の生を実験台にして貫くことにある"