教育の窓・ある退職校長の想い:『学力競争』は悪!?

2009年01月05日 『学力競争』は悪!? わたしはブログ開設以前からパソコン教室に通っているが、そこの先生はわたしのブログを読んでくださっていて、ある日、ズバッと質問された。 「子どもを競争させるのは、そんなにいけないですか。」 わたしは、一瞬声がつまった。 こうした考えは、素朴な想いとして、市民の皆さんが一様に抱かれているのではないか。 わたしは、ちょっと考えた末、次のように答えた。 「うん。それはやっぱりまずいでしょう。・・・。 競争しようとするのは人間の本能だと思うので、それ自体はいけないことではないのですが・・・、 だから、子ども自らが進んでやろうとする競争は大いにけっこうだし、認めてやりたい。学級経営においても、うまくその思いをとり込んで指導すれば、それも人間性豊かな子どもを育む上で有効となるでしょう。 しかし、今わたしがブログに書いていることは、受験のことや、全国学力調査の

[showgotch]

「競争は手段であって目的でない」の一言で終わる/学力は競うべきでないが知識力は競争してもいいかなと最近思うようになった。切磋琢磨のためのポジティブな競争が理想

[noharra]

・・それに対し、あぜんとしたわたしは、「Ｂさんがやったテストは、何のためのテストなのだ。・・：テストとは少しでも良い点を取るためにするものではない！

[kamezo]

「教育において競争は原理的にアウト」なのではなくて、適切な配慮の元でないと危ういという指摘。/ここでも「一切か無か」がついてまわる。/〈「勉強ができる」という蔑称〉にもつながるのでは。

[matcho226]

若干理想論が勝ち過ぎているかな。米欄に良いこと書いてある。/結局敗者に対しどのような眼差しを向けるかなんだと思う。それが侮蔑であったり、同情であったりするのならば、少なくともそれは教育とは言わない。

[BUNTEN]

「しかし、子どもたちが今やっているテストはそうではないはずだ。」受験技術としてのとにかく回答欄を埋めろは教えておいていいんでね? それでも何度かテストしてりゃ、どこが躓きの石かは見えてきますって。