入試「改革」のご提言について - 内田樹の研究室

センター入試の日に新聞の社説に入試改革の提言が載せられている。 毎日新聞の社説子はこう書いている。 「少子化や規制緩和の大学増設なので大学の学生獲得競争が次第に強まり、科目を減らしたり独自学力試験をしないなど、試験を安易にする傾向が現れた。 時間をかけ多角的に審査するはずのＡＯ（アドミッション・オフィス）入試や従来の推薦入試も形骸化が指摘される。４割以上が学力検査をくぐらず入学するまでになっている。 一方で大学生の深刻な学力低下が報告される。６割の大学が高校レベルの補習をするなど基礎学力の補完をしている。そうしないととても専門教育ができないという。基本的な教養の欠落も指摘されている。」 ご指摘の通りである。 そのことに私たち大学人も深く苦しんでいる。たぶん、日本でいちばんそのことに苦しんでいるのは、「基礎的な学力」のない学生たちと現場で向き合っている私たちである。 そのわれわれに向かって論

[highcampus]

ちょっと何言ってるのかわからないです。精読が必要か／実感からすると、学生が学力のある者とない者に二極化していく傾向はどんどん強くなっていくだろうな

[matcho226]

取りあえずシビアに落第制度を運用するという方法があるが、それができないのも構造上の原因がありそうだし、一教師に解決できる問題などではないのだろう。

[list1569]

「学校は序列化や選別のための装置ではない」と考えている大学生は、学者になりたいと考えてるような就職しない学生だけ。 高校までは「競争は良くない」「個性が大事だ」と教えるくせに、社会に出れば競争ばかり。

[heis101]

リンクさせて頂きました。関連する内容の記事も書きました。http://heis.blog101.fc2.com/blog-entry-76.html

[nata_deco]

競争社会も意欲低下の一因であるだろうけど、それ以外にも勉強する人間に対しネガティブなイメージを与え続けてきたメディアの影響もあるんじゃないだろうか。実際自分はあまり勉強に興味がないままだし

[moro9island]

教育

[chroju]

深刻な学力低下の原因は、学習しないことへの動機付けが過剰にあるという構造的な問題／楽をするのが勝ち組みたいなとこはある。ある意味人間の宿命かも。

[pitworks]

東京理科大学、放送大学、慶応大学の通信教育などの様に、卒業までの課業を厳しくして「卒業した学歴」が、おおー！って思わせるだけの学校運営とかも面白いかと。

[tano13]

入試試験そのものを廃止してはどうか？資格試験と同じに卒業試験を通れば卒業証書を渡す。授業は有料動画配信すればいい。いまどき教室だけで講義する時代じゃないでしょう

[arajin]

『下流志向』『街場の教育論』

[proto_jp]

教育危機を生み出したのはまさにこの「こうすれば『いいこと』があるよ」という利益誘導によって子供たちを学習に導くという教育観そのものなのである。

[sankaseki]

入試「改革」のご提言について (内田樹の研究室)

[Yuny]

自分自身、純粋に勉強が好きだということが、大学受験にはあまり役に立たなかった（暗記が苦手）。フォーマットを正しく埋める作業を、参考書なしで正しく出来ればセンター試験で満点なら、なんか無味乾燥。

[taro-r]

現場の意見。大変そうだ。

[kaiteki61]

クラス全体の学力を下げるって、意味わからん。そんなアホじゃないと思うなさすがに。 てかいい大学入っていい会社はいるのが目的ならわざわざ無駄に学ぶなんてだるくね？とゆーのが正直な気持ち

[HISAMATSU]

「今の日本の子供たちは学習意欲や動機づけが「不足している」のではない。話は逆である。「学習しない意欲」「学習しないことへの動機付け」が「過剰」なのである。」全く同意．

[takepierrot]

大学時代の合い言葉「行かなくていいよ（授業に）」、「なんとかなるって（単位が）」を思い出した。

[WinterMute]

”たぶん、日本でいちばんそのことに苦しんでいるのは”　もちろん好きでも向いてもない勉強をしないとまともな職につけない・つけないと思っている学生に決まっている／まず大学を減らさないと

[KoshianX]

みんながクラス全体のレベルさげただけじゃ意味が無いことに気づけばいいんだけど……/ガリ勉はダメという価値観あるよなあ実際……

[t-murachi]

勉学に励みたがらない人々にご退場願いたくば、彼らが容易にありつける職を確保すべきと思う。この国はどんな仕事にも必須学歴を過剰に求めすぎる。結果、勉学に励んでもそれを人生に生かせない不幸な人が多すぎる。

[kmori58]

「学習しない動機」→おバカタレントの成功をテレビで見てるせい

[kilrey]

「学習しない意欲」「学習しないことへの動機付け」これは確かにあるかも。

[fm963]

「競争において相対優位を占める「努力」に適正な「報酬」を約束するという「努力＝報酬相関システム」の導入によって、日本の子供たちは勉強することを止めた。 利益誘導によって、私たちは子供たちに「学力そのものには何の内在的な価値もなく、それによって得られる報酬こそが一次的に有用なのである」という信憑を刷り込んでしまったからである。」

[jintrick]

"「学習しない意欲」「学習しないことへの動機付け」が「過剰」なのである。" なるほど。

[hakkatabaco]

おそらく社説子は「学習意欲や動機付けを示すことができれば、受験知識がなくても大学に入れる」というような利益誘導をすれば、子供たちは学習意欲や動機付けを身につけるようになると考えているのであろう。 けれども、教育危機を生み出したのはまさにこの「こうすれば『いいこと』があるよ」という利益誘導によって子供たちを学習に導くという教育観そのものなのである。 競争において相対優位を占める「努力」に適正な「報酬」を約束するという「努力＝報酬相関システム」の導入によって、日本の子供たちは勉強することを止めた。 利益誘導によって、私たちは子供たちに「学力そのものには何の内在的な価値もなく、それによって得られる報酬こそが一次的に有用なのである」という信憑を刷り込んでしまったからである。

[spoichi]

「教室で私語し、立ち歩」いて授業をストップさせてたのに自分は現役で大学合格したヤツが居たなあ。

[xmx3]

厳密に言えば、今の日本の子供たちは学習意欲や動機づけが「不足している」のではない。話は逆である。「学習しない意欲」「学習しないことへの動機付け」が「過剰」なのである。

[rrmmjjff]

おもしろいけど、じっさい実証性はどのへんまで担保されてるんだろか。

[degrezero11]

「下流志向」、と「街場の教育論」ただ今通読中。納得いくことがあって、大変な事態になっているのだと、遅まきですが、認識いたしました。

[snobocracy]

意欲と学力が不可分なのは同意。でも、それなら『勉強「したいけれど、できない」ではなく「したくない」から勉強しない』と言えるのはなぜ？「できる」と「したい」は密接不可分な卵と鶏の関係じゃないの？