09-06-25「表現の政治学」レポート課題 - 増田聡

授業関係の連絡 ・神戸大学（発達科学部） 平成２１年度授業について 「表現の政治学」（前期月曜日５限） 〈参考文献〉 授業やシラバスで言及したものを含む参考文献リストを挙げておく。 これらは必ずしもすべてを精読する必要はないが（もちろんそれが最も望ましいことは言うまでもない）、授業内容をより深く理解するために必要に応じて参照することを勧める。 ・福井健策『著作権とは何か―文化と創造のゆくえ』（集英社新書、２００５） ・ケンブリュー・マクロード『表現の自由vs知的財産権―著作権が自由を殺す?』（田畑暁生訳、青土社、２００５） ・宮武久佳『知的財産と創造性』（みすず書房、２００７） ・名和小太郎『ディジタル著作権』（みすず書房、２００４） ・名和小太郎『情報の私有・共有・公有―ユーザーからみた著作権』（NTT出版、２００６） ・白田秀彰「もう一つの著作権の話」（ウェブテキスト

[nekozea]

「完全な「パクリ」レポートとして作成せよ」

[mkusunok]

このパクりレポート割と難易度が高いな。こういう課題も割と面白いかも

[nyamadandan]

完全なパクリレポートを作成せよ

[AKIYOSHI]

提出結果もウェブで発表してほしい。完全パクリってのにレポートとしての著作人格権は発生し得るのだろうか？　via http://d.hatena.ne.jp/yomoyomo/20090730/smasuda

[Mistfeal]

『二次創作なんてただの真似事』等とのたまうお偉いさんに、この課題やってみて欲しいな☆

[ironsand]

これはすごい。"その際、自分で独自に執筆した文章を一字一句たりとも交えてはならない。"　この課題、○○文芸館の件でやろうとしたら1日ぐらいでできるかな。

[BRITAN]

オレだったらこの単位はあきらめるｗ／参考文献を10冊挙げてくれているところが泣けるｗ

[orihime-akami]

さすが増田さん。このレポート、うちも提出してみようかなぁ。

[KoshianX]

引用のみで成り立つ著作物はありえるのか、という感じかなあ。おもしろそうな授業だが受ける方は大変そうだ

[himagine_no9]

これはすごい、というか、これはこわい。

[Herrenmoral]

「完全な「パクリ」レポートとして作成せよ。書物や新聞記事、インターネット上に存在する任意の既存の文章を探し、組み合わせ、テーマ１の内容を過不足なく満たしたレポートを完成させること」。

[natsu_san]

『完全な「パクリ」レポートとして作成せよ。／自分で独自に執筆した文章を一字一句たりとも交えてはならない。／異なる出典を１０カ所以上組み合わせること。』

[shaketoba]

すごいレポート課題です。成果物が見たい。

[BigHopeClasic]

できあがったものの学術的価値とは別に、それを制作する作業そのものが高度な知的営為であることは事実。教育としてはよくできている。

[poohmobil]

サンプリングでレポート

[petronius7]

他人の知識や成果のつぎはぎが、自分の著作と言えるかどうかのメタレポート。考えればすぐに、つぎはぎの裏には必ず創造が存在することに気づくが、それが一体誰の著作物か分からなくなる罠。

[fellows]

いっそすがすがしい

[shinichiroinaba]

すごすぐる