自己肯定感の向上、家庭が大きな役割｜ベネッセ教育情報サイト

日本の子どもたちは、諸外国の子どもたちに比べて、自己肯定感が低いことが課題になっています。国立青少年教育振興機構の調査結果によると、生活体験やお手伝いなどの経験のある子どもほど、自己肯定感が高いことがわかりました。子どもの自己肯定感は、保護者の関わり方次第で、大きく変わるようです。 「体験活動」が多いほど自己肯定感が高い 調査は2015（平成27）年2～3月、全国の公立の小学1～3年生の保護者、小4～6の児童とその保護者、中学2年生と高校2年生の生徒を対象に実施し、子ども1万8,031人、保護者1万5,854人から回答を得ました。 それによると「自分には、自分らしさがある」「今の自分が好きだ」などの質問に、「そう思う」と回答した自己肯定感が高い（「高い」と「やや高い」の合計、以下同じ）と思われる子どもの割合は、小4が61.4％、小5が57.3％、小6が54.9％、中2が32.8％、高2が2