文科省の煽りが熱すぎ。「この非常時にさえICTを使わないのはなぜ？」 - パパ教員の戯れ言日記

知ってはいたけれども、特に情報を追わなかった配信が神回だった 「学校の情報環境整備に関する説明会」というタイトルで、文科省がYouTube Liveでのライブ配信を行うことは知っていたのですが、情報環境整備って、完全に一教員には範疇の外でして、そこら辺は教育委員会の先生方が見ればいいだろうと高をくくっていたのですが、完全に予想外の神回でした。 Facebookでは友だち（として登録されているありがたい方々）が、騒然としております。 何って、これです。該当のYoutubeから引用してきた、このスクリーンショットをご覧ください。 事前資料にない一枚をぶっ込んでくる 熱すぎるメッセージ 上の赤字2行は、2段階に分かれており、 「今は前代未聞の非常時・緊急時」で一度止めてるんです。 それで一定の同意を得た上で、「なのに危機感ない。」って言ったんですよ。 危機感がないという対象は、この期に及んでまだ

[justsize]

胸熱

[takanq]

でも予算はつけませんor予算はつくけど山のような申請書類が必要です、先生は教育のプロであってITのプロではありません、IT管理者を雇う予算はありません、で話にならないんだよな...

[mazmot]

文科省、煽るだけやったらあかんで。現場の工夫をちゃんと回収して標準化していかんと、現場潰す。アドレナリンでもつのは2ヶ月が限度。半年続けたら心療内科行き続出やで。

[koyhoge]

非常時だからこその抜本的な意識改革が動き出した。こういう取り組みを進めていけば、日本にも未来はあると思う。

[ya--mada]

押しが強すぎて、逆に不安なんだよね

[tneb]

熱い。全力で支持したい。できるところ、できる人から始める、ルールを守ることは目的ではない、というメッセージは教育分野以外にも言える。

[takeshi1479]

やってみて、どんくらいのお金かかってとかわかれば来年から予算つくかもね。なんにせよ役所にしては本当に珍しい現象ではある。あと、児童の学習の機会を作れないのは憲法違反と言われかねないしねぇ。

[tamaso]

言うほど国の役人はITリテラシー高くない、というか、相当にひどい。

[PHILOSOPHIA_SOCIETY]

学生さんに対して、いつも公正・平等であることは、心掛けてあげたいと思っています。

[isabro1326]

ホンコレ。頑張れー。

[osakana110]

挑戦をつぶすのが公務員の職場環境の悪いところ。 市民国民の目の前に出てきた挑戦は、担当者の熱い思いと努力の結果なので、お願いだから1の欠点だけをみて10のメリットを潰すようなことはやめてほしい。

[coper]

「使えるものは、何でも使って」「現場の教職員の取り組みをつぶさない」は特に重要。“予算よこせ”と言いながらで良いので、すぐに使えるものを使って始めて欲しい。無為に時間を消費するのは最悪。

[TigerBalm]

9月入学で愚弄ばるー、なんて却下して目の前のことやってほしい。対面授業の良さがなくなるわけではないでしょう。大学生はオンライン授業も悪くない、むしろわかりやすいとも。教える側も教わる側も熱意があれば。

[ohbarye]

"今までは、学校にICTを入れることに対して、説明責任が生じていたかも知れない。しかしこの世の中、「なぜICTを使おうとしないのかに対して説明責任が生じる」"

[around89n]

『今までは、学校にICTを入れることに対して、説明責任が生じていたかも知れない。しかしこの世の中、「なぜICTを使おうとしないのかに対して説明責任が生じる」』

[namelaw]

なおClassi

[wakabaroom]

合理性でなく、空気で動くのが日本人だから、そっちのベクトルで頑張りだしたのかな。正常性バイアスも崩しにかかっているし。

[Harnoncourt]

厚労省のアホどもに爪の垢を煎じて飲ませたいわ。