両国高校言語能力向上拠点校発表会に参加 - 教育のとびら

1/19に、両国高校（中学併設）の言語能力向上拠点校授業公開および発表会が行われ、参加してきました。 英語、国語、生物、情報の授業見学のあと、全般的な取組や中学3年生で行われる海外研修や質疑応答が行われました。 この質疑応答の中で、言語能力の向上や生徒が主体的に活動していくことに対して、以下の工夫をしていることが目を引きました。 なお、下記の実践は全校あげてということではなく、ある教科・科目や担当者による工夫となります。 ただ両国高校ではこうした実践が先生どうしの自主的勉強会でシェアされており、広がっていることも特徴です。 １．恥を書き、失敗することを推奨 英語の授業などでは、たくさん失敗することを意識した授業づくりが行われていました。 また、失敗してもリカバーして再挑戦できる機会が与えられており、そうしたことで生徒はスパイラルに成長していくのだと思います。 ２．自分で考えるためにはしっか

[yyamaguchi]

「英語では文法の学び方をパートに分けて生徒に資料をつくらせ、その優秀なものをコピーして配ることなどを通し、生徒自身の手で基礎学習が進むように段取りされていました」