山口栄一『イノベーションはなぜ途絶えたか』を読む : 相模女子大学の「発想」教育との関わりから | CiNii Research

[haruhiwai18]

"異分野に目を向ければ、全く別のパラダイムがあるわけで、自分の領域のパラダイムを相対化せざるを得ない。最もてっとり早く（という言い方は軽率だが）パラダイムを転換する方法"　→明快な。