CA1802 – 動向レビュー：2050年の情報専門職とその養成 / 田窪直規

2050年の情報専門職とその養成 近畿大学司書課程：田窪直規（たくぼなおき） はじめに 筆者の任務は、2012年10月に刊行された“Information Professionals 2050: Educational Possibilities and Pathways”という文献（以下IP2050と表記する）(1)を起点として、2050年の情報専門職とその養成について論じるというものである。 以下、1章で当論の起点となるIP2050を紹介する。2章でこの文献をも意識しながら筆者の考えを述べ、「おわりに」で当論のまとめを行う。 1. IP2050の概要 IP2050は、2012年6月に開催された、ノースカロライナ大学チャペルヒル校情報図書館学校（School of Information and Library Science）80周年記念シンポジウムにおけるペーパーをまとめた会議録（

[itarumitinari]

「筆者は、将来において（も）活躍できる情報専門職を養成するためには、図書館情報学は実学性を薄めるべきであり、養成の場は、理論性、体系性などを重視する、本格学問指向で教育を行うべきだと考えている」

[tsysoba]

レビューっていうか田窪先生のビジョン。「図書館情報学は実学性を薄めるべきであり、養成の場は、理論性、体系性などを重視する、本格学問指向で教育を行うべきだと考えている」