ノルマ達成で精一杯、部下の教育に手が回らない？「マネジメントの幻想」を打ち破るための3ヵ条

連載第1回と第2回は、「経験学習」をキーワードに、重光直之・ジェイフィール取締役と松尾睦・神戸大学大学院経営研究科教授の対談をお送りした。経験から学ぶことは、どんな場面においても大切なことであるが、現場におけるマネジメントにおいて、つまりミドルマネジャーにとっては、特に重要になってくる。 以後3回に渡って、「経験学習」のポイントを踏まえながら、企業のミドルマネジャーが日常のマネジメントにおいてどのように「学びの場」をつくっていくべきかを、重光氏がわかり易く解説する。 『マネジメントの実像』が示す課題 あなたも同じ悩みを抱えていないか？ カナダ・マギル大学のヘンリー・ミンツバーグ教授は、マネジメントについて「経験の科学である」と述べています。彼は大学院修士のときに、5人の経営者にそれぞれ1週間密着してその実態を観察しました。 その中から、理屈ではない現場・現実に立脚したマネジメント論を見出し

[moronbee]

マネージャーの能力が育つ環境を作る。