"テキスト・メッセージング強迫症"の女子生徒は成績が悪い!? ～米大学の研究でようやく判明（小林 雅一） @gendai_biz

スマートフォンなどのテキスト・メッセージング（メールやショートメッセージ、LINEなど）の使い過ぎが、中高生の学業成績に悪影響を与える――米大学の研究者らが学術論文の中でこう指摘した。しかもその傾向は男子よりも女子生徒に顕著に見られるという。 調査対象は米国の中高生403名 米ミシガン大学等の研究者らは最近、米国の中高生らを対象にテキスト・メッセージングと学業成績の関係を分析した学術論文を発表した。 ●"Psychology of Popular Media Culture ―The Role of Compulsive Texting in Adolescents' Academic Functioning―" 同論文の調査対象に選ばれたのは米国の8th-grader（日本の中学2年生に該当）211人と、11th-grader（同じく高校2年生に該当）192名の計403名。彼らに対するア