全国学力調査という魔法の杖 - 今日行く審議会

全国学力テストに初参加へ＝2年連続見送りの犬山市教委−愛知 犬山市教育委員会が全国学力調査に参加することを決めた。そこで，いくつか。 時事通信のこの記事に寄せられているコメントなどを読みながら感じたのは，全国学力調査が魔法の杖のように見えているのではないかということ。その魔法の杖は，その妥当性を考えずに，それを使うことで様々なことができてしまうように見せてしまう。 犬山市が行ってきた「教育」がそれで評価できると言うけれど，その根拠はどこにあるのだろうか。全国学力調査で教師の力量が評価できるという俗説と同じ。 全国学力調査では，提灯と釣り鐘に例えたように，比べられないものでもランキング化してしまえば何か評価した結果を眺めているような気になる。そこからしか話が始まらないから，ランキングの順位，平均より上か下かという話が中心になる。 ランキング化してしまえば，競争をしているような気にもなる。百メ

[poccopen]

今日知った単語：PISA=OECD生徒の学習到達度調査

[wander1985]

「犬山市が今まで何故参加しなかったか？」「学力テストによって沖縄でどんな影響があったか？」「学力テストを強力に推進したイギリスでは？」など→http://www.okinawatimes.co.jp/spe/gakuryokuttenani/?PSID=004d6c3febe20a1df33b4c35f12aafc9

[Nean]

「テスト」とか「学力調査」とかの呼称を廃して、「世論調査」にしちゃえばいい。国民の語彙力を調べるときにも「世論調査」と称してるわけだし。

[namawakari]

“ランキング化してしまえば，競争をしているような気にもなる”